Tag Archives: Estudantes

Estudantes pernambucanos participam de Parlamento Jovem 2015

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Estudantes pernambucanos participam do Parlamento Jovem 2015, que termina hoje (25) em Brasília. A iniciativa é da Câmara dos Deputados Federais, e tem como objetivo aproximar a juventude brasileira do cenário político nacional. Na prática, vários estudantes foram selecionados pelo Brasil, através de propostas de Lei elaboradas pelos estudantes em suas respectivas escolas; no intuito de levar ao plenário da Câmara suas propostas para uma sessão que simula as votações e trabalhos da Casa.

Na quarta-feira (23), os estudantes João Victor, Caio Alves, Bárbara Albuquerque e Eduarda Custódio estiveram com o deputado federal, Wolney Queiroz, em Brasília. Os jovens falaram sobre a experiência de ser um “deputado jovem” e puderam conhecer de perto a rotina de um deputado federal. A coordenadora do Parlamento Jovem em Pernambuco e gestora de projetos especiais da Secretaria de Educação de Pernambuco, Marcia Rodrigues, acompanhou os estudantes no encontro.

Estudantes do Diocesano estão na última fase da Olimpíada Brasileira de Física

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Três estudantes do Colégio Diocesano de Caruaru foram classificados para a terceira e última etapa da Olimpíada Brasileira de Física, que ocorrerá no Campus Agreste da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), no dia 10 de outubro. Alice e Vitor, do 9° ano do Ensino Fundamental, e Giovanna, do 1° ano do Ensino Médio, já estão participando de aulas preparatórias com o professor Gabriel Faustino.

“Chegar à terceira etapa já é uma conquista, pois se trata de uma olimpíada nacional, com alto grau de dificuldade e complexidade. Esta etapa terá dois momentos: um deles no laboratório do colégio, onde eles vão simular os desafios com o professor, e no segundo momento, à tarde, será a prova teórica. A expectativa é a melhor possível, pela preparação, pelo aparato didático e pela base que eles têm, pois são alunos destaque no colégio”, afirma o professor Marcelo Bezerra, coordenador de área de Ciências da Natureza no Diocesano.

IPA capacita estudantes e produtores no Sertão do Moxotó

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O Centro de Treinamento e Profissionalização em Caprinovinocultura do IPA, em Sertânia, iniciou na segunda-feira (31), a 7ª edição do curso “Difusão Tecnológica da Caprinovinocultura com Ênfase em Conservação de Plantas Forrageiras da Caatinga no Estado de Pernambuco”. A capacitação segue até a próxima quinta (03/09) e tem como objetivo orientar produtores e estudantes quanto ao uso de plantas da caatinga na alimentação animal, como, por exemplo, a maniçoba e a aroeira.

Segundo o pesquisador do IPA, Fernando Lucas, serão abordados basicamente dois processos de conservação de forragem, a fenação e a ensilagem. O primeiro desidrata a planta para depois conservar e, no segundo, a planta é processada através de ensiladeira e armazenada em condição anaeróbica para que ocorra a fermentação desejada.

No total, receberão treinamento 27 pessoas, sendo 15 do curso técnico em agropecuária da Escola Técnica Estadual Arlindo Ferreira dos Santos, localizada em Sertânia, e 12 produtores do Sertão do Moxotó. O curso terá, ao todo, 24h/aula, sendo 16h/aula focadas no repasse dos conceitos teóricos e outras 08h/aula de prática. O projeto, que teve início no ano passado, já capacitou seis turmas, tem a coordenação da pesquisadora Vanda Arcanjo e é financiado pelo CNPq.

Instituto de Criminologia promove curso voltado para estudantes de graduação

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Devido ao sucesso do curso de férias realizado pelo Instituto de Criminologia de Pernambuco realizado, nos dias 28 e 29 de julho, o ICP promove mais um curso este mês. Desta vez o tema, “ELABORAÇÃO DE TCC: da construção teórica a defesa em banca.” O objetivo é capacitar o aluno quanto aos conhecimentos fundamentais para elaboração de projetos de TCC e Monografias de estudantes de graduação ou pós.

No conteúdo programático: Introdução à projeto de pesquisa, monografia, Elementos pré-textuais (Capa, Folha de Rosto, Listas, Sumário), Objetivos Gerais e Específicos, Justificativa, Metodologia, Organização em estudo (histórico), Problemas (diagnóstico situacional), Pesquisa Quantitativa e Qualitativa, Hipóteses (proposições), Referencial Teórico, Recursos, Cronograma, Considerações Finais.

O curso será ministrado na sede da OAB/Caruaru, das 9h ás 12h, e das 14h ás 17h, pelas professoras Universitárias; Raíssa Braga, Paula Rocha, Perpétua Dantas e o prof. Arquimedes Melo. A programação conta ainda com a professora Ana Maria Barros ( PPGDH/CAC/CAA- UFPE).

As inscrições podem ser realizadas, através dos números 9195-2999/9929-3944/3721-0459. Ao final do curso os participantes receberão certificados e haverá sorteio de brindes.

Dois estudantes do Diocesano participarão do Parlamento Jovem da Câmara dos Deputados

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Dois estudantes do Ensino Médio do Colégio Diocesano de Caruaru estão entre
os quatro pernambucanos selecionados para participar do Parlamento Jovem da
Câmara dos Deputados. Os alunos João Victor de Barros Felix e Caio Vinícius
de Oliveira Alves, ambos de 16 anos, estarão entre os dias 21 e 25 de
setembro com outros 76 jovens do país numa jornada parlamentar na Câmara
dos Deputados, onde atuarão como deputados federais.

O Parlamento Jovem Brasileiro é um programa de educação para a democracia
realizado anualmente pela Câmara dos Deputados e é destinado a estudantes
do Ensino Médio de todo o Brasil. Através da simulação da rotina dos
trabalhos legislativos, o programa tem como objetivo despertar os jovens
parlamentares para a reflexão crítica e representação política através da
vivência do processo democrático.

O projeto de João Victor foi classificado em primeiro lugar em Pernambuco e
em sexto lugar no Brasil. Trata-se da proposta de criar uma prova unificada
para os estudantes do ensino público. “Eu vejo que as escolas públicas não
têm um padrão e, por isso, pensei neste projeto para criar uma avaliação
para que todas as instituições preparassem seus alunos de forma igualitária
para a prova”, explica o estudante João Victor, que cursa o 2º ano do
Ensino Médio no Diocesano.

Já a proposta de Caio tem como foco o meio ambiente. A sua ideia é oferecer
incentivos fiscais aos prédios públicos que construírem jardins verticais.
“O meu projeto partiu por observar que os grandes centros urbanos são feios
e não têm um ar puro. A criação de jardins verticais melhoraria a qualidade
do ar e ainda deixaria a cidade mais bonita. O meu projeto foi inspirado em
algumas ações da Europa, especificamente na Holanda, que já utiliza jardins
verticais. Em São Paulo, os jardins foram adotados ao redor de viadutos”,
analisa Caio, que pretende futuramente atuar na vida pública e vê a
participação no Parlamento Jovem como uma grande oportunidade de conhecer
novas opiniões e respeitar as diferenças.

Durante a sessão na Câmara em setembro, haverá eleição da mesa diretora e
os projetos irão para votação. Caso algum deputado se interesse pelas
propostas apresentadas, ele poderá apadrinhar o projeto, que passará por
uma votação entre os demais parlamentares até se tornar lei. O número de
representantes jovens por estado e pelo Distrito Federal no Parlamento
Jovem foi feita de maneira proporcional, como nas eleições oficiais. São
Paulo, por exemplo, que tem o maior número de deputados na Casa, recebe 11
parlamentares jovens, enquanto que Pernambuco, que tem 25 representantes,
enviará quatro jovens ao parlamento.

Os estudantes do Diocesano tiveram seus projetos orientados pelos
professores de História Veridiano Santos e Mázio Miguel. “A grande
contribuição que este concurso traz para o jovem é a compreensão da
funcionalidade do parlamento e o entendimento de todo o percurso para se
construir uma lei. O estudante fica sabendo o que é uma emenda
constitucional, um projeto de lei e um projeto de lei complementar”,
explica Veridiano. “O Parlamento Jovem faz com que o aluno perceba que o
estudo em sala pode servir para transformar a realidade”, comenta Mázio.

Estudantes do Unifavip têm artigo publicado na bibliografia do STJ

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Ana Carolina Alves e Felipe Barros de Souza, estudantes de direito do Centro Universitário Vale do Ipojuca (Unifavip/DeVry), tiveram seu artigo “Perspectivas para a conciliação e mediação de conflitos familiares no Novo Código de Processo Civil Brasileiro” escolhido para integrar a seleção bibliográfica do Supremo Tribunal da Justiça (SJT) sobre o Novo Código Processual Civil. Essa bibliografia tem como objetivo nomear as obras mais relevantes acerca do tema, com o intuito de promover com mais facilidade a atualização dos Ministros do STJ, servidores públicos e demais profissionais da área de direito em relação ao Novo Código.

Originado em um grupo de estudos sobre o então projeto do Novo Código Processual Civil, o artigo foi coordenado pelo professor de Direito Venceslau Tavares. “Trata-se de uma distinção que muito nos enaltece e que revela a qualidade de produção científica desenvolvida com apoio do UNIFAVIP”, afirma o pedagogo. O artigo já havia tido repercussão, sendo publicado no livro coordenado pelo ministro do Supremo Tribunal Federal Luiz Fux, “Novas Tendências do Processo Civil – Estudo sobre o projeto do novo CPC”, e na Revista dos Tribunais, em 2014.

“Eu não esperava de forma alguma toda essa repercussão. Nós éramos só alunos, o Felipe agora já se formou e eu estou quase me formado. Não esperava, mas fiquei muito feliz, claro”, diz a estudante Ana Carolina Alves. Ela contou também que a elaboração do artigo foi bem ágil, mas mesmo assim demorou cerca de dois meses para ficar pronto.

Felipe Souza, seu parceiro, disse que eles tentaram pensar em algo que fosse atual e pudesse vir a ser publicado, sem fugir do tema dos direitos fundamentais das relações privadas, no qual o projeto do Novo Código dava ênfase. “Foi muito produtivo e uma grande oportunidade. Eu mesmo sempre tive o sonho de ter algo publicado e esse sonho se realizou”, finalizou o estudante.

Passe Livre vai beneficiar 260 mil alunos em Pernambuco

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Do Blog do Magno

Em ato no Palácio do Campo das Princesas, marcado para amanhã, às 15h, o governador Paulo Câmara sanciona a lei que institui o Passe Livre Estudantil. A iniciativa, um compromisso de campanha do governador, segundo o secretário estadual de Cidades, André de Paula, vai beneficiar 260 mil alunos de 399 escolas da rede pública estadual na Região Metropolitana do Recife, além dos 1,5 mil cotistas da Universidade de Pernambuco (UPE). O benefício começa a vigorar no primeiro dia letivo do segundo semestre.

O Passe Livre será concedido aos estudantes que estejam matriculados e com frequência comprovada. A gratuidade será assegurada mediante carga no dispositivo de crédito. Cada aluno terá direito à concessão de até 44 créditos mensais, válidos de segunda até sexta-feira, no valor correspondente ao Anel A. Os estudantes da rede estadual que já possuem o VEM Estudantil não perderão o benefício e continuarão a ter direito à meia passagem.

Alunos de Bezerros vencem concurso que ensina a economizar energia elétrica

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Alunos do NUCA (Núcleo de Cidadania dos Adolescentes) de Bezerros saíram vencedores de um concurso sobre o uso seguro e eficiente da energia elétrica. A competição, chamada “Se Liga”, foi uma aventura virtual iniciada em dezembro de 2014. Ao todo, 13 desafios foram lançados e a cidade obteve uma boa colocação, com destaque para as estudantes Maria Aparecida de Lima e Maria Claudete, que conseguiram ficar entre os dez primeiros lugares na nota individual.

O jogo foi direcionado aos alunos do NUCA cadastrados nos municípios que pleiteiam o Selo Unicef. Bezerros teve 56 participantes e, na maioria do tempo, manteve a liderança disputando com a também pernambucana Ibimirim.

Com a conquista, Bezerros vai ganhar uma sala multimídia para uso do NUCA. Além disso, os dez primeiros jogadores receberão um tablet como prêmio.

Estudantes da DeVry embarcam para experiência acadêmica

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Dez estudantes do Grupo DeVry em Pernambuco embarcam hoje (14) para uma viagem de dez dias na Califórnia, onde visitarão o Campus Fremont da DeVry University. A iniciativa é uma recompensa da DeVry Brasil aos estudantes mais destacados de cada uma de suas instituições no país, dentro do projeto chamado Academic Award. No estado, a DeVry atende o UNIFAVIP, em Caruaru, e Faculdade Boa Viagem (FBV| DeVry), no Recife.

A programação inclui workshops com professores da DeVry University, uma tarde de reuniões com empreendedores da Califórnia, visita ao campus da Universidade de Stanford, à multinacional Google, e às startups Prysm e Reputation.com, todas ambientadas no Vale do Silício.

“Ao final da viagem, os alunos também participarão de uma competição de empreendedorismo, quando apresentarão o plano de negócios de uma empresa fictícia, criada por eles, voltada para a área de educação, a uma banca de professores e empresários”, explica Suzana Lima, Supervisora de Assuntos Internacionais da DeVry Brasil.

Para o estudante Marlos Rego, aluno do nono período do curso de Direito do UNIFAVIP, receber um prêmio como o Academic Award é um diferencial no mercado de trabalho. “O Academic Award permite que o aluno aperfeiçoe uma coisa que é muito exigida no mercado de trabalho, o inglês. Tive que me dedicar muito à língua para ganhar o prêmio, agora terei uma oportunidade de exercitar o idioma com esses dias onde o uso vai ser exigido durante todo o tempo”, conta.

Segundo o diretor da FBV, Hubert Basques, o Academic Award é uma das formas com as quais a DeVry Brasil demonstra o reconhecimento pelo esforço individual de cada aluno. “Através do programa, trazemos de volta para o Brasil alunos com maior bagagem de conhecimento e experiências diferenciadas, estimulando seus colegas, através da participação e do desempenho acadêmico, a também serem premiados”, afirma Basques.

Apesar de ser uma viagem de intercâmbio, os estudantes também terão momentos de lazer e de interação com a cultura do lugar, como visitas a museus, tarde de compras em São Francisco e um domingo no Santa Cruz Boardwalk, um parque de diversões em frente ao mar.

Estudantes de medicina da UPE iniciam estágios no HMV

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Estudantes do curso de medicina da UPE de Garanhuns iniciaram nesta segunda-feira (13) estágios supervisionados no Hospital Mestre Vitalino (HMV). São oito alunos que cursam o 9º período e que necessitam cumprir o estágio de internato a fim de colocar em prática os conhecimentos adquiridos ao longo da graduação. Eles vão cumprir uma carga horária que varia entre 20 a 40 horas semanais e atuarão nas clínicas médicas adultas e pediátricas da unidade.

Para o médico preceptor, André Muniz, o início dessas atividades de ensino e pesquisa dá mais visibilidade ao HMV no campo acadêmico, tendo em vista que a credencia como uma importante ferramenta de conhecimento para novos estudantes da medicina do Agreste de Pernambuco.

Desde o mês de maio, quatro médicos da UFPE estão como residentes do Hospital Mestre Vitalino. Eles também atuarão na unidade por dois anos.