UNICEF alerta: É preciso encontrar e trazer para a escola 2,8 milhões de crianças e adolescentes que estão excluídos

No Brasil, 2.802.258 crianças e adolescentes de 4 a 17 anos estão fora da escola, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2015. A exclusão escolar afeta principalmente meninos e meninas das camadas mais vulneráveis da população, já privados de outros direitos constitucionais. Do total fora da escola, 53% vivem em domicílios com renda per capita de até ½ salário mínimo (veja análise completa em anexo).

Encontrar cada uma dessas crianças e adolescentes, retirá-las desse contexto de exclusão e trazê-las para a escola, garantindo a permanência e a aprendizagem, só é possível por meio de uma ação intersetorial, envolvendo diferentes áreas – Educação, Saúde e Assistência Social, dentre outras. “Os fatores de exclusão escolar são diversos e ultrapassam os muros da escola. Para saná-los, é essencial que as mais diversas áreas do poder público assumam um compromisso pelo direito de aprender desses meninos e meninas”, explica Gary Stahl, Representante do UNICEF no Brasil.

Pensando nisso, UNICEF, Instituto TIM, a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas) lançam nesta quinta, 1º de junho, a Busca Ativa Escolar (buscaativaescolar.org.br).

A Busca Ativa Escolar é uma plataforma gratuita para auxiliar os munícipios no enfrentamento da exclusão escolar. A proposta visa oferecer, em um mesmo ambiente digital, conteúdos e ferramentas tecnológicas para que representantes de diferentes áreas do poder público possam identificar crianças e adolescentes que estão fora da escola e tomar as providências necessárias para sua (re)matrícula e permanência no ambiente escolar.

A Busca Ativa Escolar utiliza tecnologia móvel e digital no enfrentamento da exclusão escolar. O processo começa com um alerta sobre uma criança ou adolescente que esteja fora da escola. Ao encontrar um desses meninos e meninas, o agente comunitário envia o alerta, por meio de SMS, aplicativo e site (alerta.buscaativaescolar.org.br). A partir daí, um grupo intersetorial de profissionais inicia uma série de ações, que vão desde uma conversa com a família, para entender as causas da exclusão, até o encaminhamento do caso para as áreas responsáveis por garantir a (re)matrícula dessa criança ou adolescente, bem como pelo acompanhamento da sua vida educacional.

Tudo é feito por meio da plataforma, que registra todas as ações e consolida dados que podem ser utilizados no planejamento e desenvolvimento de políticas públicas. “A plataforma foi criada em software livre – ou seja, pode ser adotada gratuitamente por qualquer município, sem custo. Ela contribui para o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação e o enfrentamento da exclusão escolar utilizando Tecnologias da Informação e Comunicação”, explica Manoel Horacio, presidente do Instituto TIM. “Além disso, sempre nos preocupamos com a escalabilidade do projeto. A solução foi pensada de maneira com que as enormes diferenças entre os municípios brasileiros não sejam impeditivas para a realização da busca ativa”, afirma.

“Além do PNE, os planos municipais de educação também preveem a realização da busca ativa. Assim, nós, dirigentes municipais de educação, precisamos saber quem são essas crianças e adolescentes, onde elas estão, e entender os motivos que as levaram a abandonar a escola. Incluí-las e garantir a permanência e o aprendizado de cada uma delas, é tarefa prioritária da educação, mas que deve ser realizada de maneira integrada com as demais áreas do município”, afirma Alessio Costa Lima, presidente da Undime.

“A Busca Ativa Escolar contribui para a criação de ações intersetoriais no território, sob a perspectiva da garantia de direitos. Por meio dela, forma-se uma rede com Educação, Saúde, Cultura, sociedade civil e diferentes organizações para garantir o retorno desses meninos e meninas para a escola. Na Assistência Social, a gente trabalha nessa perspectiva da família, de olhar para a autonomia de cada criança e adolescente e para os motivos que os afastam da escola, contribuindo para que consigam voltar à escola e permanecer nela”, complementa Vanda Anselmo, presidente do Congemas.

“Conseguimos envolver todas as áreas da Prefeitura de Campina Grande (PB) em prol das crianças e adolescentes, por meio da estratégia da Busca Ativa Escolar. Os agentes de saúde tiveram papel fundamental no projeto, fazendo alertas precisos. Como o alerta vai diretamente para o grupo responsável, passamos a conseguir uma resposta mais imediata. Todos os casos localizados foram resolvidos e as crianças e os adolescentes estão hoje na escola. A Busca Ativa Escolar virou parte da nossa rotina”, conta a professora Iolanda Barbosa, Dirigente Municipal de Educação de Campina Grande, um dos oito municípios que participou do piloto da iniciativa, realizado em 2016. Além de Campina Grande, Anápolis (GO), Itaúna (MG), Tabuleiro do Norte (CE), Serrinha (BA), Bujari (AC), Vilhena (RO) e São Bernardo do Campo (SP) fizeram parte do piloto, se organizando intersetorialmente para encontrar crianças e adolescentes fora da escola e contribuindo para testar e aprimorar a metodologia e a plataforma da Busca Ativa Escolar.

Durante o evento de 1º de junho, será instalado o Comitê Nacional para a Busca Ativa Escolar de crianças e adolescentes que estão fora da escola.

Sobre o lançamento
Data: 1º de junho de 2017
Local: Grand Mercure Brasília Eixo Monumental Hotel (SHN Q. 5 BL G – Asa Norte), Brasília/ DF
Horário: 10h às 17h30
– 10h – Abertura – Undime, Congemas, Instituto TIM e UNICEF
– 10h30 – Análise de dados sobre crianças e adolescentes que estão fora da escola a partir da PNAD 2015
– 10h45 – Apresentação da estratégia de Busca Ativa Escolar
– 11h15 – 1º Painel
– 14h – 2º Painel
– 15h30 – Instalação do Comitê Nacional para a Busca Ativa Escolar e Estratégias de Mobilização

*As fontes estarão disponíveis para falar com a imprensa no período da manhã, das 10h às 13h.

Devry/Unifavip abre inscrição para vestibular

Com intuito de ingressar e beneficiar toda a comunidade com um ensino de qualidade internacional por um preço justo, o vestibular do Centro Universitário Vale do Ipojuca (Devry|Unifavip) além de oferecer vagas tradicionais, lançou 208 bolsas com valores especiais que chegam a uma bonificação de até 30%. O beneficio é ofertado para 20 cursos e as bolsas são válidas para alunos novatos por todo o período da graduação.

Para concorrer às vagas por meio do vestibular, o candidato faz uma redação e uma prova com 60 questões objetivas, ambos no mesmo modelo Enem, abordando Ciências da Natureza, Humanas, Matemática e Linguagens (Inglês ou Espanhol). O resultado é apurado também de forma semelhante, sendo avaliado pela nota TRI, obtendo 97% de precisão. Já para quem fez o ENEM e quer ingressar por esse meio, é necessário preencher a ficha de inscrição, disponível no site do Centro Universitário, e enviar seu Boletim de Resultado do Enem para o e-mail admissoes@unifavip.edu.br ou entregar uma cópia no setor de Admissões. Quem optar entrar através de transferência ou portador de diploma, é necessário entregar as cópias e originais dos documentos oficiais com fotos, além das declarações da instituição anterior.

O Devry|Unifavip fica localizado na Rua Adjar da Silva Casé, nº 800, Indianópolis. A data limite para a concessão é 10 de Junho e a prova, para quem for fazer vestibular, será dia 11 de Junho, que pela primeira vez acontecerá no turno da tarde, às 13h. A inscrição custa R$ 40,00 e pode ser realizada pelo site da instituição https://www.devrybrasil.edu.br/unifavip. Mais informações: 4020-4900.

Prova de seleção de estágio acontece neste domingo (4)

A Prefeitura Municipal de Caruaru, através da Secretaria de Administração, informa que a prova de seleção de estágio acontecerá neste próximo domingo (4). Os alunos selecionados cursam a partir do terceiro período, dos seguintes cursos: Engenharia Civil, Arquitetura, Direito, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Redes e Computadores.

A prova terá duração de três horas e será aplicada às 9 horas, na Escola Municipal Álvaro Lins, com acesso dos candidatos através do portão localizado na Rua Tropical, s/n, bairro Maurício de Nassau, CEP 55014-010. Não será admitido ingresso de candidato no local de realização da prova após 08h45min, quando os portões de acesso serão fechados.

O período inicial de estágio poderá ter a duração de até um ano, podendo ser renovado, por mais um ano, desde que necessário ao serviço e o estagiário apresente resultado satisfatório nas avaliações, observados os prazos estipulados no artigo. A duração do estágio não pode exceder a dois anos, exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência, que pode estagiar até o término do seu curso.

Barragem de Jucazinho continua sem acumular água

Jucazinho em 29.05

A Barragem de Jucazinho, localizada o município de Surubim, continua em colapso. As chuvas registradas nos últimos dias no Agreste não alcançaram a Bacia do Capibaribe, responsável pela alimentação do manancial, o maior reservatório operado pela Compesa para abastecimento humano. A sua capacidade de acumulação é de 327 milhões de metros cúbicos de água e encontra-se seca desde setembro do ano passado. Esse é o pior cenário de Jucazinho desde a sua inauguração, no ano de 2000.

O sistema abastece às Cidades de Santa Cruz do Capibaribe, Riacho das Almas, Cumaru, Passira, Salgadinho, Casinhas, Surubim, Vertentes, Vertente do Lério, Santa Maria do Cambucá, Frei Miguelinho, Toritama, Caruaru, Bezerros e Gravatá, além de diversos distritos e povoados dos 15 municípios que fazem parte do sistema integrado.

Sua capacidade de produção é de 1.300 l/s, atendendo a uma população de aproximadamente 800 mil pessoas ao longo de seus 206 quilômetros de adutoras. A expectativa da Compesa é que o manancial tenha uma boa recuperação até o próximo mês de julho, quando termina a estação invernosa, para que a operação seja retomada e o abastecimento das cidades seja normalizado.

Expectativa de redução da Selic para 10,25%

Nesta semana, o COPOM se reunirá para definir a Taxa Selic. Para o professor do Mestrado em Economia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, Pedro Raffy Vartanian, “espera-se a continuidade do processo de redução da taxa de juros diante da forte queda na inflação em 2017, que deverá encerrar o ano abaixo do centro da meta”.

Para o economista, a recente crise política diante das denúncias que envolveram o presidente da República reduziu a possibilidade de uma redução mais intensa da taxa de juros e aumentou a volatilidade do mercado, com destaque para o mercado de câmbio e de juros. Assim, é provável que o “Banco Central do Brasil reduza a taxa Selic para 10,25% avaliando o cenário de incertezas políticas e aumento das dificuldades da aprovação das reformas, além do cenário internacional que se volta para o ciclo de elevação da taxa de juros nos EUA”, completa Vartanian.

Sobre o Mackenzie

A Universidade Presbiteriana Mackenzie está entre as 100 melhores instituições de ensino da América Latina, segunda a pesquisa QS Quacquarelli Symonds University Rankings, uma organização internacional de pesquisa educacional, que avalia o desempenho de instituições de ensino médio, superior e pós-graduação.

Museu de Arte e Cultura do Agreste Pernambucano será inaugurado na próxima sexta (02)

Para fortalecer a cultura e preservar a história da região, na próxima sexta (02), às 16h, será inaugurado o Museu de Arte e Cultura do Agreste Pernambucano. Fruto da iniciativa privada do turismólogo e empresário, Alberto Wagnê, o espaço contemplará várias peças que representam a cultura regional.

O acervo será composto por itens que pertenceram as famílias do Agreste, obras de artistas representantes da região, objetos de personalidades, e também representações da religiosidade local. “Este museu é realmente fruto do sonho de uma pessoa que deseja que os artistas e a cultura do nosso povo tenha um espaço onde possam ser evidenciados”, explicou Wagnê.

O acervo contará ainda com obras dos artistas Terezinha Gonzaga, João do Pífano, Amara da Mazuca, Flávio Tavares, Cirílico do Chocalho, entre outros. No último dia 25, o artista Caxiado enviou uma carta em agradecimento ao turismólogo. No texto ele fala sobre a importância da iniciativa de resgate da cultura de um povo.

O investimento na obra foi totalmente fruto de recursos próprios. O Museu de Arte e Cultura do Agreste Pernambucano fica localizado no município de Agrestina, às margens da PE 149, no acesso ao município de Altinho.

Geraldinho Lins canta no São João do Nordeste

Geraldinho Lins_Show

Maior festa da cultura nordestina, o São João tem a cara e o som de Geraldinho Lins. O cantor vai estar presente nas maiores e mais animadas prévias e festejos juninos do Nordeste, incluindo as realizadas pelas cidades que dividem o título do maior e melhor São João do Mundo. Em Caruaru, Geraldinho se apresenta no dia 16 de junho, no palco principal da festa. Já em Campina Grande, na Paraíba, o artista leva seu repertório de sucessos para o São João Spazzio e Vila Forró no dia 23 de junho, mesmo dia em que se apresentam Wesley Safadão e Gusttavo Lima.

Geraldinho Lins marca presença ainda no Arraiá do Balança Maluco (2 de junho) e do Seu Antônio (3 de junho), no São João de Ipojuca (12 de junho) e Carpina (18 de junho) e no São João Campestre (23 de junho), em Campina Grande (PB). O artista canta também no São João de Bom Conselho (24 de junho), Limoeiro (25 de junho), de Camocim de São Félix e Sirinhaém (ambos em 28 de junho) e de Girau do Ponciano (30 de junho), em Alagoas, entre outros.

História – Geraldinho Lins, ou melhor, Geraldo Pereira Lins Filho nasceu na cidade de Serra Talhada, em pleno Sertão do Pajeú. Seu primeiro contato com a música foi aos 13 anos de idade, ao ganhar um violão da mãe. Mas a paixão pelo forró veio alguns anos mais tarde, em Caruaru, quando Geraldinho conheceu o Trio Nordestino e seu tradicional forró pé de serra. Isso selou uma paixão distribuída em mais de 200 canções de sua autoria, em ritmos como xote, baião, caboclinho, frevo de bloco e frevo rasgado.

Sua primeira banda, a Flor da Pele, foi formada por amigos de colégio. Em seguida, veio a Quenga de Coco, grupo com o qual Geraldinho Lins se apresentou em diversos locais do País. Nos últimos doze anos, o artista atua em carreira solo, conquistando fãs em todo o Nordeste com shows da Bahia ao Maranhão, bem como outras capitais, a exemplo de São Paulo e Rio de Janeiro – cidades onde o artista bateu recorde de público em todos os shows.

Além do São João, Geraldinho Lins também agita o público com sua descontração durante o período carnavalesco. Ano após ano, o artista arrasta multidões no desfile do maior bloco carnavalesco do mundo, o Galo da Madrugada. A história de sucesso de Geraldinho com o Galo teve início em 2005, quando, de cima de um dos trios elétricos que participaram do desfile, o cantor fez a multidão vibrar ao som de um repertório que unia o frevo a alguns de seus sucessos, interpretados em uma levada mais agitada. Além do desfile do Galo da Madrugada, Geraldinho Lins esteve presente na programação das principais festas de Carnaval do estado, a exemplo dos festejos da cidade de Bezerros e do Recife.

As apresentações, no entanto, não se limitam ao território nacional. Em janeiro, Geraldinho levou seu forró à Europa em miniturnê na Alemanha. Desde 2013, o músico desenvolve esse trabalho, que contempla o intercâmbio com músicos e produtores europeus e brasileiros que divulgam o forró na Europa. Além da Alemanha, Geraldinho já tocou em países como França, Portugal e Suíça.

Geraldinho Lins está à frente de uma equipe de 20 profissionais, entre técnicos, produtores e roadies. Sua banda é formada por Sandro Pick (bateria), Sandro Araras (percussão), Saulo Alves (contrabaixo), Edi do Acordeon (sanfona), Marquinhos Casa Amarela (zabumba), Daniel Félix (teclados) e Kiel Hernandez (guitarra). O artista possui 16 CDs lançados, nove na carreira solo, e três DVDs.

Celpe mantém mais de 600 profissionais atuando na Mata Sul e Agreste de Pernambuco

A Companhia Energética de Pernambuco (Celpe) mantém, desde o início da manhã do domingo (28), o monitoramento permanente do sistema elétrico das áreas do Estado castigadas pelas intensas chuvas. Aproximadamente 600 profissionais, entre eletricistas, técnicos e engenheiros, estão atuando em regime de contingência, sobretudo, nos 14 municípios que decretaram estado de calamidade pública e situação de emergência. Em decorrência da elevação do nível dos rios, a concessionária desligou temporariamente, por motivo de segurança, o fornecimento de energia em algumas localidades da Zona da Mata Sul e Agreste do Estado. Nessas áreas, o suprimento está sendo normalizado à medida que o volume de água atinja patamares considerados seguros para reativação da rede elétrica.

Ontem (29), a empresa registrou o desligamento de três circuitos de média tensão em áreas afetadas por enxurradas. O número de turmas de prontidão foi redobrado para atuar nas ocorrências com a maior brevidade possível. Foram deslocadas para as regiões atingidas 11 equipes de manutenção para serviços de alta complexidade e cerca de 250 turmas leves. A Celpe está realizando o levantamento dos ativos da rede elétrica danificados pelas inundações. Em virtude de alagamentos e deslizamentos de terra, as equipes técnicas encontram dificuldade de acesso, principalmente, em localidades da zona rural. Nas cidades mais afetadas pelas chuvas, como Catende, Belém de Maria e Ribeirão , permanecem sem energia os imóveis que, por motivo de segurança, não têm condições de serem religados.

A Celpe está trocando medidores de energia danificados pela água e orientando os moradores das áreas afetadas a solicitarem inspeção por especialistas das instalações elétricas dos imóveis. A preocupação se faz necessária, uma vez que paredes, tomadas e interruptores ainda úmidos aumentam o risco de vazamento de corrente elétrica nas moradias e, consequentemente, curtos-circuitos e acidentes por choque elétrico.

Artigo: A humanidade é um ato de aprendizagem e esclarecimento

Por Samuel Sabino

Ser um humano não garante a humanidade. Pode parecer uma afirmação ilógica a primeira vista, porém o que se tem por humanidade não é sinônimo de ser um humano, como pode se considerar em um primeiro momento. O humano é a condição base da espécie, que é dotada de liberdade de escolha e capaz do raciocínio lógico, mas não exclui o instinto e, nem mesmo, a posturas consideradas “inumanas”.

Hoje em dia se acostumou a falar que é desumano cometer atos que são prejudiciais ao próximo, como guerras, que prejudicam populações inteiras, ou mesmo atos de corrupção, que prejudicam grupos dentro de uma empresa ou governo. O caso é que o humano é capaz dessas coisas, e o que o impede, ou faz refletir sobre não fazê-lo, é sua humanidade, que não é uma condição inata. A humanidade é uma construção da evolução, fruto da consciente capacidade de escolher e raciocinar, porém apenas quando guiada pelo aprendizado e pelo esclarecimento.

A natureza escolheu os instintos para guiar a vida dos animais. Isso os acorrenta a sempre escolher os meios e os fins que atendam a um único propósito, a perpetração de sua espécie. Já os humanos também têm instintos, porém raciocinar e escolher está em nós, o que faz com que, por essa liberdade, nem sempre escolhamos os caminhos que perpetuaram nossa sociedade.

Na verdade, o que o humano geralmente escolhe é a preservação de si mesmo. Esse é o caminho da ética egoísta, que considera apenas o ganho presente, individual, e cujo nível de esclarecimento é baixo. Digo nível de esclarecimento no sentido ético, no sentido de continuação da espécie, da construção evolutiva que pode levar o ser humano além como raça.

Nascemos humanos e buscamos a humanidade através desse esclarecimento. Nascemos egocêntricos, viciosos, em estado de menoridade. Para sair disso é preciso escolher conscientemente a humanidade. O altruísmo, a virtude e a maioridade só vem com o aprendizado. Este por fim gera o esclarecimento.

Mas, porque buscar isso? Se somos naturalmente viciosos, por que buscar o esclarecimento? Por que se preocupar com o próximo? Basicamente por dois motivos; primeiro: por sermos detentores de dignidade, algo que é tão natural quanto ser um ser humano e; segundo: por sermos reclamantes dessa dignidade.

Isso quer dizer que quando a dignidade nos é tirada nós lutamos para reconquistá-la, para voltar ao estado de bem estar e felicidade. Por sermos sensíveis a perceber que somos dignos, se torna necessário que se alcance um estado onde a dignidade seja garantida, encontrando então esse estado de humanidade.

Mas, como se dá a passagem do mero humano para o humanizado? Justamente pelo esclarecimento advindo do aprendizado. Para aprender é preciso escolher, mas, sobretudo, com responsabilidade. Exatamente com esses atos que partem da ética nobre, que pensa no maior número de pessoas, o esclarecimento surge então conforme vamos nos sensibilizando com o outro, exemplo da empatia ou íntima compaixão.

No entanto, é possível alcançarmos outro caminho quando não pela empatia; pelo uso do raciocínio. Por ele se constrói princípios éticos e passíveis do uso da liberdade e escolha, como escolher, por exemplo, a ética nobre. Porém tudo começa com uma atitude de escolha consciente em abraçar essa habilidade humana de construir a humanidade. Sem usar isso estamos condenados, pois até os animais são compelidos a se preservar como espécie. Nós, sem escolher pela dignidade, estamos fadados a extinção e a um mal que destrói até o último de nós.

Samuel Sabino é fundador da Éticas Consultoria, Filósofo, Mestre em Bioética, e professor universitário

São João Pirata

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Para marcar o retorno depois de 3 anos à maior festa de São João do mundo, o Ron Montilla vai montar uma mega estrutura no Pátio de Eventos de Caruaru. Com 160 metros quadrados, o Espaço Montilla será composto de um Navio Pirata, o famoso barco viking dos parques de diversões, a Bodega do Capitão, o bar oficial com venda de drinks exclusivos para a festa de São João, e o Click Pirata, espaço para fazer um click e compartilhar com seus amigos. Tudo para deixar claro para todo o mundo, que o #opiratavoltou.