Dados recentes divulgados pela Organização Mundial de Saúde (OMS) mostram que 23 milhões de brasileiros, ou seja, 12% da população, apresentam os sintomas de transtornos mentais. Ainda de acordo com a pesquisa, ao menos 5 milhões, 3% dos cidadãos, sofrem com transtornos mentais graves e persistentes. A Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) de 2013 estimou que 7,6% (11,2 milhões) das pessoas de 18 anos ou mais de idade receberam diagnóstico de depressão por profissional de saúde mental. Mas, não é só a depressão que atinge os brasileiros, transtornos como ansiedade, bipolaridade e esquizofrenia também estão no topo da lista das doenças mais recorrentes.

O número de casos tende a aumentar em áreas urbanas, e também em mulheres, que representam dois terços dos diagnósticos para depressão, por exemplo. Por isso, é importante conscientizar todos, tanto os pacientes quanto quem convive com essas pessoas. Pensando nisso, foi lançada a recentemente campanha “Janeiro Branco”, aproveitando a simbologia do início de ano, para incentivar a cuidar da saúde mental e emocional. Segundo o Dr. Aier Adriano Costa, coordenador médico da Docway, as doenças psicológicas não são levadas a sério porque não são facilmente visíveis, como um osso quebrado por exemplo, apesar de serem doenças comuns e estrarem presentes na vida das pessoas. “Mudar depende da mobilização das pessoas para tentar combater o estigma social, evitar rotular e desqualificar pessoas que tem essas enfermidades e orientar já é um bom começo e não tem nenhum custo”, explica.

Existem, de acordo com o médico, vários sinais e sintomas que podem identificar uma pessoa que não está com uma boa saúde mental, por exemplo: tristeza ou irritabilidade exacerbada, confusão, desorientação, apatia e perda de interesse, preocupações excessivas, raiva, hostilidade, violência, medo ou paranoia, problemas em lidar com emoções, dificuldade de concentração, dificuldade de lidar com responsabilidades, reclusão ou isolamento social, problemas para dormir, delírios ou alucinações, ideias grandiosas ou fora da realidade, abuso de drogas ou álcool, pensamentos ou planos suicidas.

Para ajudar, inicialmente, é bom estimular o paciente a buscar atendimento especializado com um médico, psicólogo ou um psiquiatra. De acordo com o Dr. Aier, é sempre importante criar um ambiente adequado para que a pessoa que está em tratamento se sinta segura para poder compartilhar seus problemas e aceitar ajudar especializada. Outra dica importante é criar uma rede de apoio, com amigos e familiares, para entender e participar ativamente do processo de terapia. Existem, além disso, diversos outros grupos de apoio que podem auxiliar auxiliam no tratamento. A grande maioria das doenças psiquiátricas tem tratamento eficiente quando diagnosticada de maneira correta, além dos tratamentos estarem em constante melhora e evolução. “Cabe a todos nós como sociedade ajudar para o fim da discriminação e preconceito que estão presentes nas pessoas que tem pouco conhecimento sobre o assunto”, conclui o médico.

Vivemos em um país enorme cujas fronteiras delimitam muito mais do que território. Delimitam populações com culturas, tradições e desafios tão diversos que não há quem questione o fato de termos diversos brasis dentro do Brasil.

Em um contexto tão amplo e diversificado, desenvolver políticas públicas que atendam a todos de forma indistinta, como preconiza a nossa Carta Magna, não é uma tarefa simples. Qualquer recorte que se pegue envolve milhões de pessoas. Por exemplo, apenas no universo da educação superior o país tem mais de 8,2 milhões de estudantes, quase a população de Israel, nação que se destaca por sua capacidade de inovação e que tem 8,4 milhões de habitantes.

A realização de ações e programas voltados para um público tão grande e distinto não seria possível sem o amparo de dados e análises de qualidade. São necessárias informações que apontem o norte na busca pela melhoria do bem-estar da população e do progresso do país como um todo.

Nesse cenário o trabalho desenvolvido pelo Ministério da Educação e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem sido de extrema relevância. Hoje, sabemos exatamente quantos alunos estão nas salas de aula e o perfil deles; quantas e onde estão as instituições de educação superior brasileiras; a quantidade e o grau de formação dos nossos docentes; e outros diversos dados.

São números que, associados a muitos outros, nos permitem não só conhecer a realidade, mas ir além. Por meio deles é possível dimensionar desafios e necessidades que estão apresentadas, mas que muitas vezes ficam escondidas entre um dado e outro. Uma análise detalhada dos dados nos convida a extrair deles soluções ou alternativas capazes de contribuir para o equacionamento da relação entre demanda e oferta; entre anseios e possibilidades; entre onde estamos e onde queremos chegar.

Por exemplo, dados recentes do IBGE mostram que pessoas com educação superior completa possuem rendimento médio aproximadamente 3 vezes maior do que o daquelas com ensino médio completo. Apesar disso, apenas 17% dos jovens adultos brasileiros, com idades entre 25 e 34 anos, possuem graduação.

As estatísticas que relevam esse cenário também indicam o quanto estamos distantes de atingir as metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação. Para alcançar a taxa bruta de matrículas estipulada na meta 12 é preciso que o número de novas matrículas cresça 4,8% ao ano até 2024. Para atingir a taxa líquida o desafio é ainda maior: sem o crescimento de 8,1% ao ano nas matrículas não conseguiremos garantir 33% da população de 18 a 24 anos matriculada na educação superior.

A transformação de números aparentemente frios em análises que permitam confrontar a realidade com as necessidades; mapear tendências; e discutir políticas públicas é algo que contribui não só para a elaboração de ações necessárias e adequadas à realidade do país, mas também para a abertura de caminhos que podem ser trilhados por setores estratégicos, como o particular de educação superior, de modo a cooperarem para o êxito da política governamental.

Nesse sentido, em evento recente realizado na sede da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), o Inep confrontou as instituições particulares de educação superior com estatísticas do Censo 2017 associadas a resultados da educação básica em avaliações de desempenho e do censo desse nível educacional.

Em síntese, a intersecção de dados feita pelo Instituto evidenciou a relação entre o baixo desempenho dos estudantes da educação básica com a carência de professores formados para atuar na disciplina que lecionam. Nos últimos anos do ensino fundamental, apenas 62,5% dos professores de língua portuguesa e 50% dos docentes de geografia são graduados nas respectivas áreas.

Diante dessa realidade o Inep provocou as instituições de educação superior a ofertarem mais vagas em áreas específicas da literatura, o que exclui Pedagogia. Entretanto, na contramão dessa necessidade está a realidade enfrentada cotidianamente por professores, que precisam superar obstáculos que vão desde baixas remunerações até a falta de material para trabalhar e o desrespeito por parte de alunos.

Pesquisa realizada em 35 países, pela Varkey Foundation, constatou que o Brasil é a nação que menos prestigia seus docentes. Aqui, apenas 9% das pessoas acham que os alunos respeitam os educadores em sala de aula e 88% consideram a profissão de professor como sendo de “baixo status”.

Enquanto esse for o cenário que aguarda profissionais que dedicam três ou quatro anos de suas vidas a uma graduação, o setor particular de educação superior pode ofertar quantas vagas forem que o problema não será resolvido. O entrave não está na oferta, mas na demanda.

A carência de professores qualificados para atuar em sala de aula não é novidade. Há tempos os dados evidenciam essa realidade, assim como tantas outras. Apesar disso, nas últimas décadas pouco foi efetivamente feito para mudar esse panorama.

Como afirmei antes, dados e estatísticas descortinam cenários ocultos, mas também jogam luz sobre realidades e necessidades que muitas vezes relegamos a segundo plano. Entretanto, como evidenciam os números apresentados pelo Inep e tantos outros que ajudam a mapear o nosso país, se governos e sociedade civil não construírem soluções conjuntas não existirão saídas possíveis.

O setor particular de educação superior nunca se furtou a trabalhar de forma conjunta com o governo de modo a contribuir para a construção da nação mais educada e desenvolvida que todos almejamos. Entretanto, nesse caso específico, a solução exige que antes de qualquer coisa sejam desenvolvidas políticas públicas de estímulo à carreira docente. Só assim será possível equalizar a relação entre oferta e demanda por professores nas escolas brasileiras. Não há alternativa.

Janguiê Diniz – Mestre e Doutor em Direito – Fundador e Presidente do Conselho de Administração do grupo Ser Educacional – janguie@sereducacional.com

Melhorar as práticas dos negócios de confecção, permitindo, assim, o acesso a novos mercados. Esse é o propósito do programa Caruaru Moda Mundo, desenvolvido por meio de uma parceria entre o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e prefeitura de Caruaru, com apoio da Associação Comercial e Empresarial de Caruaru (Acic) e Armazém da Criatividade. O programa é gratuito e vai qualificar e capacitar as empresas com ações divididas nas etapas de diagnóstico, ciclo de mentorias e consultorias de gestão e produção, visando à participação na 28ª Rodada de Negócios da Moda Pernambucana que acontece em julho.

As inscrições para o programa Caruaru Moda Mundo vão até o dia 17 de fevereiro e devem ser realizadas no site do programa: http://cmm.caruaru.pe.gov.br. Apenas dez empresas serão selecionadas em um processo seletivo com duas etapas. É preciso atender a todos os quesitos estabelecidos no edital, que são: ser um negócio formal de confecção de peças de vestuário, calçados, bolsas e afins, ou seja, é preciso ser microempreendedor individual (MEI), microempresa (ME) ou empresa de pequeno porte (EPP). A segunda fase da seleção é uma apresentação com duração de 10 minutos sobre o empreendimento e seus principais diferenciais. Uma banca avaliadora fará a seleção com base nos seguintes critérios: Empreendedor, Gestão, Produção, Mercado e Futuro. As empresas selecionadas terão oito meses com acompanhamento de consultores do Sebrae. “Trata-se de uma oportunidade imperdível para pequenas empresas de confecções, que buscam melhorar as suas práticas de gestão e produção, inovando para alcançar novos mercados consumidores”, destacou a gestora da Unidade do Sebrae Agreste Central e Setentrional, Débora Florêncio.

O trabalho começará com um diagnóstico para identificar os pontos de melhoria. Depois será oferecido um ciclo de consultorias com acompanhamento de um consultor mentor, dividido em dois eixos: gestão, que vai abordar os setores de processos, pessoal, planejamento, finanças e marketing/comercialização, e o eixo de inovação com foco na produção e nos produtos. Nesse processo serão realizadas oficinas com todos os participantes e consultoria, que terá atendimento individualizado. “O diferencial deste programa é trabalhar as necessidades de cada negócios de forma individualizada, pois com o diagnóstico inicial teremos um panorama de quais intervenções serão mais ou menos necessárias”, enfatizou Débora. Depois da participação das empresas participarão na 28ª Rodada de Negócios da Moda Pernambucana, elas ainda terão acompanhamento dos consultores por dois meses.

Serviço
Programa Caruaru Moda Mundo
Consultoria gratuita para dez empresas do setor de confecção em Caruaru
Inscrição gratuita no link http://cmm.caruaru.pe.gov.br

Ao longo dos últimos anos, o ensino a distância permitiu que pessoas que antes não tinham condições de frequentar uma universidade de forma presencial finalmente conquistassem um diploma de ensino superior. Hoje, além da inserção no mundo do trabalho por meio de uma formação de excelência, os cursos de graduação do Senac EAD buscam desenvolver outras habilidades nos alunos, como a de conceber um novo projeto desde seu início e colocá-lo em prática.

Alinhados com as tendências e às exigências do mercado, a graduação prevê desenvolver profissionais dotados de visão estratégica e atitude empreendedora. “Nas aulas, os professores promovem o empreendedorismo e o desenvolvimento de ações inovadoras dos alunos. Esse processo se dá por meio de uma metodologia que une a teoria à prática e que oferece uma vivência ao estudante antes mesmo da conclusão”, observa Alcir Vilela Junior, gestor do ensino superior do Senac EAD.

A história de Mariana Nazima e Sergio Yamazaki, egressos do curso de Licenciatura de Pedagogia, é um exemplo desta iniciativa. Eles desenvolveram o Projeto QAula, plataforma de aprendizagem colaborativa que promover o compartilhamento de experiências educacionais entre professores. “O Senac oferece muitas oportunidades e estrutura para desenvolvermos novas ideias. Hoje, por exemplo, recebemos mentoria da instituição que nos orienta a formatar o nosso negócio para o mercado. Com todo esse apoio, tivemos mais segurança para seguir adiante”, comemora. Licenciatura em Pedagogia é, inclusive, um dos destaques da graduação do Senac EAD, com nota máxima (5) no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade).

Tendência de mercado – O foco na capacidade dos alunos em inovar e empreender está de acordo com as atuais exigências do mundo do trabalho, em que há uma revisão nas atividades e na forma de atuar em cada profissão. Para quem quer se destacar no campo profissional, é essencial investir nestas competências, bem como ter um perfil dinâmico e organizado. “A prática da organização é muito desenvolvida no aluno EAD. Afinal, ele deve fazer seus próprios horários e ter disciplina para realizar as tarefas no momento certo, e esse hábito ele leva para sua vida profissional”, afirma Alcir.

Networking – O contato entre docentes e alunos ocorre de forma constante e eficiente no Senac EAD por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). A plataforma reúne o conteúdo do curso e as ferramentas de interação entre os estudantes, como fóruns de discussão e web-conferências. É neste ambiente em que ocorre o networking, prática cada vez mais valorizada no meio profissional. “Por reunir alunos de diferentes localidades, culturas e realidades, nossos cursos propiciam uma troca de experiências ainda mais rica e diversa”, destaca Alcir.

Diferenciais – Uma das ferramentas exclusivas para dar suporte ao aprendizado no Senac EAD é o Programa de Ambientação, que prepara o aluno para atuar no ambiente on-line assim que ingressa na graduação. Além disso, o estudante conta com polos de apoio às atividades presenciais dos cursos. Em cada unidade, há bibliotecas com centenas de títulos e materiais didáticos que podem ser usados em momentos não obrigatórios. Os polos servem ainda para auxiliar as duas avaliações presenciais por semestre, que são exigidas pelo MEC de acordo com o cronograma acadêmico.

Portfólio – O Senac EAD oferece 13 cursos de graduação, que podem ser de tecnologia, bacharelado ou licenciatura, nas áreas de comércio, educação, gestão, meio ambiente e tecnologia da informação, com duração de dois a quatro anos. Para se inscrever, o candidato deve ter o certificado de conclusão do ensino médio ou equivalente.

A excelência de seus cursos colocou o Senac EAD no seleto grupo de instituições, que corresponde a 3% do total avaliadas com nota máxima (5) no Ministério da Educação (MEC). Essa chancela lhe garante reconhecimento nacional por sua tradição na educação profissional, além de sua referência no ensino a distância.

Sobre o Senac EAD

Com mais de 70 anos de atuação em educação profissional, o Senac foi pioneiro no ensino a distância no Brasil. A primeira experiência nesta modalidade se deu em 1947 com a Universidade do Ar, em parceria com o Sesc, que ministrava cursos por meio do rádio.

A partir de 2013, com o lançamento do portal Senac EAD, a instituição ampliou a sua atuação em todo o país. Hoje, oferece um amplo portfólio de cursos livres, técnicos, de graduação, pós-graduação e extensão universitária a distância, atendendo todo o Brasil e apoiados por mais de 340 polos presenciais para avaliações de cursos de pós-graduação e 300 para graduação.

Acesse a programação completa de cursos do Senac EAD em www.ead.senac.br. Há também uma programação diversificada de cursos presencias que pode ser conferida em www.senac.br.

Serviço

Inscrições para cursos de graduação EAD para o 1º semestre 2019 do Senac EAD
Período: até 17/2/2019
Inscrições exclusivamente pelo site: www.ead.senac.br/graduacao

O ministro da Infraestrutura, Tarcísio de Freitas, irá inaugurar uma agenda de trabalho para aproximação com o setor portuário privado. A afirmação foi feita durante reunião com os integrantes da Associação dos Terminais Portuários Privados (ATP). Alinhado às demandas do governo federal, em relação à ampliação das parcerias com o setor privado, o ministro disse que fortalecerá o diálogo para agilizar projetos e que prevê a instauração de um grupo de trabalho para discussões dos temas afetos ao setor e propôs novo encontro já em fevereiro.

A presidente do Conselho da entidade, Patrícia Lascosque, relembrou ao ministro as principais preocupações do setor e entregou a ele um documento com os pleitos. “Entre os nossos maiores entraves, estão as dificuldades para a materialização dos investimentos, em razão da insegurança jurídica que ainda persiste em nosso setor e que termina por gerar custos financeiros maiores. Existe uma percepção distorcida em determinadas cláusulas contratuais, que levam a necessidade, urgente, de reposicionamento jurídico para que os terminais de uso privado possam crescer. Para nos tornamos mais competitivos e contribuirmos com a economia do país, precisamos de liberdade para empreender”, argumentou.

Em resposta, o ministro assegurou celeridade para solucionar as questões regulatórias. “Temos competência técnica para construir soluções o mais rápido possível”, afirmou Freitas que ainda emendou: “a gente não está aqui para criar mais dificuldades. Estamos aqui para facilitar a vida do privado”.

Outros incentivos oferecidos para os portos privados pelo Ministério estão na reestruturação da pasta e redistribuição de atribuições. Os assuntos de infraestrutura portuária serão totalmente migrados para o Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT), com intuito de concentrar o tema em busca de soluções. Além disso, haverá uma divisão no Departamento de Novas Outorgas e Políticas Regulatórias, do Ministério, que cuidará de novas autorizações para os terminais de uso privado (TUP).

Antes das colocações do ministro e para demonstrar o alcance do setor, a diretora-executiva da ATP, Luciana Guerise, fez um panorama com dados atualizados dos TUP. “Nos últimos cinco anos, os terminais investiram mais de R$ 30 bilhões, incluindo projetos de ampliação. Em cargas, incrementamos a movimentação em 22 milhões de toneladas”, ressaltou. Em relação aos terminais vinculados à Associação, Guerise expôs dados superlativos do grupo, que reúne a maior movimentação em toneladas em único terminal, abrange o maior exportador de celulose do mundo e o maior complexo portuário privado do Brasil. “Os 50 terminais operacionais dos associados da ATP, reunidos, movimentam 60% de toda carga portuária no Brasil”, informou.

A partir de 31 de janeiro a 3 de fevereiro de 2019, candidatos que tenham realizado o ENEM 2018 podem se inscrever para concorrer a uma das 12 mil bolsas PROUNI ofertadas pelo Centro Universitário Internacional Uninter. São mais de 60 cursos disponíveis para ingresso nos mais de 850 polos da instituição em todo o país. As bolsas são de 50% e 100% para cursos nas modalidades presencial, semipresencial e a distância. Em 2018, a Uninter ofereceu 11 mil bolsas – todas 100% preenchidas.

De acordo com as exigências do Ministério da Educação (MEC), para concorrer às bolsas é necessário ter alcançado resultado mínimo de 450 pontos e não ter zerado a prova de redação, além de atender aos pré-requisitos de escolaridade e renda. Para garantir sua vaga no ensino superior em 2019, a gestora de bolsas e benefícios da Uninter, Ana Paula Cortes Alves, aconselha os candidatos a ficarem atentos aos prazos de inscrição e comprovação de documentos.

“Uma dica é separar seus documentos após realizar a inscrição no site do MEC, aguardar o resultado da pré-seleção e verificar o local correto de entrega, não deixe para o último dia, pois o prazo é curto da fase de comprovação”, explica.

A gestora ainda lembra que, quem fez o ENEM a partir de 2010 e atende os pré-requisitos de nota mínima exigida, escolaridade e renda, poderá participar das Vagas Remanescentes PROUNI que ocorre após o processo seletivo das chamadas regulares. “Ou seja, ainda tem chance de ingressar em uma faculdade com bolsa de estudos PROUNI”, explica.

Para mais informações, acesse uninter.com/prouni ou entre em contato pelo telefone 0800 702 0500. Confira o calendário de divulgação em nossas redes sociais.

Sobre o Grupo Uninter

O Grupo UNINTER é o maior centro universitário do país, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e a única instituição de Ensino à Distância do Brasil recredenciada com nota máxima pelo Ministério da Educação (MEC). Sediado em Curitiba – PR, já formou mais de 500 mil alunos e, hoje, tem mais de 210 mil alunos ativos nos mais de 200 cursos ofertados entre graduação, pós-graduação, mestrado e extensão, nas modalidades presencial, semipresencial e a distância. Com mais de 850 polos de apoio presencial, estrategicamente localizados em todo o território brasileiro, mantém cinco campi no coração de Curitiba. São 2 mil funcionários trabalhando todos os dias para transformar a educação brasileira em realidade. Para saber mais acesse uninter.com.

A parceria entre a Fundação de Atendimento Socioeducativo (Funase) e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) segue dando oportunidades de capacitação profissional para adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. Nesta semana, mais quatro socioeducandos, desta vez, do regime de semiliberdade, foram inseridos no curso básico de Pintor de Obras, ofertado no Campus Caruaru do IFPE. Além do conteúdo teórico, a turma poderá desenvolver atividades práticas, ficando, inclusive, responsável por dar novas cores às paredes externas do espaço onde serão ministradas as aulas.

O curso terá 128 horas/aula e ocorre dentro do projeto Reconstrução de Olhares. As aulas, em período integral, acontecerão nas terças e quartas-feiras. Além do aprendizado técnico, os socioeducandos poderão ter experiências que vão além da sala de aula, já que estarão frequentando, pela primeira vez, uma instituição de níveis técnico e superior. “É um prazer tê-los como nossos estudantes e esperamos que isso os estimule a, quem sabe, um dia, voltarem à instituição como alunos regulares. A gente acredita na ressocialização”, destacou, em palavra aos socioeducandos, a diretora-geral do Campus Caruaru do IFPE, Elaine Rocha.

Os quatro alunos são da Casa de Semiliberdade (Casem) Caruaru. Em 2018, quando teve início a parceria com o IFPE no município, foram formadas outras duas turmas – de Eletricidade Veicular e de Pedreiro de Alvenaria. A primeira teve cinco adolescentes do Centro de Atendimento Socioeducativo (Case) Caruaru, unidade de internação da Funase, e a segunda, socioeducandos do Case e da Casem. Na segunda-feira (28), outra turma, com adolescentes do regime de internação, passará a fazer o curso de Pedreiro de Alvenaria. “Os resultados são animadores. Temos alunos que passaram pelas turmas anteriores que estão trabalhando na área em seus municípios”, afirmou o coordenador do Eixo Profissionalização, Esporte, Cultura e Lazer da Funase, Normando Albuquerque.

Também participaram da aula inaugural Márcia Silva, representando a Pró-Reitoria de Extensão do IFPE, Andrezza Moura, da Divisão de Extensão, a coordenadora geral da Casem Caruaru, Anabel Brandão, a coordenadora técnica da unidade, Sileide Moreira, a pedagoga Aliny Garcia e o agente socioeducativo Edson Joaquim, que participará do curso como instrutor auxiliar e ministrou a primeira aula. “Na Casem, temos o projeto Cuidando do Cuidador, de valorização dos funcionários. Apresentamos ao IFPE, que deu espaço para que o nosso educador fosse inserido como instrutor auxiliar, dentro do Reconstrução de Olhares. Foi de suma importância participar da elaboração desse projeto. Estamos felizes com os avanços desse trabalho”, destacou Anabel Brandão.

Na aula inaugural, os novos alunos estavam empolgados com a oportunidade de aprender em uma escola conceituada. “É uma chance muito boa de ter um novo conhecimento. Sei que é um recomeço”, avaliou o socioeducando E.J.O., de 17 anos.

EXPOSIÇÃO – Durante esta semana, peças de artesanato produzidas pelos socioeducandos da Casem Caruaru com apoio de oficineiros ficarão expostas no Campus Caruaru do IFPE. A mostra conta com pufes feitos com materiais recicláveis, mesas de centro e garrafas decoradas, entre outros itens. A exposição já passou pelo Polo Comercial do município e pelo Caruaru Shopping.

Imagem: Divulgação/Funase

A mineradora Vale divulgou nova lista com os nomes de 297 pessoas desaparecidas na região de Brumadinho (MG). Dos 58 mortos localizados até o início desta segunda-feira (28), apenas 19 foram identificados. Nenhuma pessoa foi resgatada com vida nesse domingo. O tenente-coronel Eduardo Angelo, comandante da operação do Corpo de Bombeiros de Minas Gerais, reconheceu que é “bem pequena” a chance de ainda haver sobreviventes.

“Há possibilidade de se encontrar com vida sim. No entanto, a literatura que trata sobre esse assunto demonstra que a partir de 48 horas de empenho a chance de encontrar vida é bem pequena. Existe [essa chance]? Já aconteceu? Sim, já teve gente soterrada por mais de 30 dias, só que é normalmente um ponto fora da curva”, disse Angelo.

As buscas foram interrompidas ontem entre as 5h30 e as 15h devido ao risco de rompimento de outra barragem no complexo. A população do entorno foi afastada de suas casas e os resgates foram suspensos até que as autoridades descartaram o risco de um novo rompimento.

Veja a lista dos desaparecidos, segundo a Vale:

Adail dos Santos Junior
Adair Custodio Rodrigues
Ademario Bispo
Adilson Saturnino de Souza
Adnilson da Silva do Nascimento
Adriano Aguiar Lamounier
Adriano Goncalves Dos Anjos
Adriano Junio Braga
Adriano Ribeiro Da Silva
Adriano Wagner Da Cruz De Oliveira
Alaercio Lucio Ferreira
Alano Reis Teixeira
Alex Mario Moraes Bispo
Alex Rafael Piedade
Alexis Adriano Da Silva
Alexis Cesar Jesus Costa
Alisson Martins De Souza
Aloisio Carlos Mendes
Amanda De Araujo Silva
Amarina De Lourdes Ferreira
Amauri Geraldo Da Costa
Amauri Geraldo Da Cruz
Anailde Souza Pereira
Anderson Luiz Da Silva
Andre Luiz Almeida Santos
Andrea Ferreira Lima
Angélica Aparecida Ávila
Angelita Cristiane Freitas De Assis
Angelo Gabriel Da Silva Lemos
Anizio Coelho Dos Santos
Antonio Fernandes Ribas
Armando Da Silva Raggi Grossi
Aroldo Ferreira De Oliveira
Bruna Lelis De Campos
Bruno Eduardo Gomes
Bruno Rocha Rodrigues
Camila Aparecida Da Fornseca Silva
Camila Aparecida De Oliveira
Camila Santos De Faria
Camila Taliberti Ribeiro Da Silva
Camilo De Lelis Do Amaral
Carla Borges Pereira
Carlos Alberto De Faria
Carlos Augusto Dos Santos Pereira
Carlos Eduardo De Farias
Carlos Eduardo De Souza
Carlos Eduardo Farias
Carlos Henrique De Faria
Carlos Roberto Da Silva
Carlos Roberto Da Silveira
Carlos Roberto Pereira
Cassia Aparecida
Cassia Regina Santos Souza
Cassio Cruz Silva Pereira
Cecilia Barros Errismann
Cesar Augusto
Claudio Jose Dias Rezende
Claudio Leandro Rodrigues Martins
Claudio Marcio Dos Santos
Claudio Pereira Silva
Cleidson Aparecido Moreira
Cleiton Luiz Moreira Silva
Cleuzane Mascarenhas
Cristiane Antunes Campos
Cristiano Braz Dias
Cristiano Jorge Dias
Cristiano Serafim Ferreira
Cristiano Vinicius Oliveira De Almeida
Cristina De Paula Da Cruz Araujo
Daiana Caroline Silva Santos
Daniel Francisco Orlando
Daniel Guimaraes Almeida Abdalla
Daniela Olinda Tavares Pinto
David Marlon Gomes Santana
Davyson Christian Neves
Denilson Rodrigues
Dennis Augusto Da Silva
Diego Antonio De Oliveira
Diomar Custodio Da Silva
Dione Moreira De Souza
Dirce Dias Barbosa
Duane Moreira De Souza
Edeni Do Nascimento
Edgar Carvalho Santos
Edimar Da Conceicao De Melo Sales
Edionio Jose Dos Reis
Edirley Antonio Campos
Ednilson Dos Santos Cruz
Edson Rodrigues Dos Santos
Edymayra Samara Rodrigues Coelho
Egilson Pereira De Almeida
Eliane De Oliveira Melo
Eliane Nunes Passos
Elis Marina Costa
Elis Moreira
Eliveltom Mendes Santos
Elizabete De Oliveira Espindola Reis
Elizeu Caranjo De Freitas
Emael Gomes De Rezende
Emerson Jose Da Silva Augusto
Eridio Dias
Eudes Jose De Souza Cardoso
Eva Maria De Matos
Evandro Luiz Dos Santos
Everton Guilherme Ferreira Gomes
Everton Lopes Ferreira
Fabricio Lucio Faria
Fauller Douglas Da Silva Miranda
Felipe Jose De Oliveira
Fernanda Batista Do Nascimento
Fernanda Cristhiane Da Silva
Fernanda Damian De Almeida
Flaviano Zeallo
Francis Eric Soares Silva
Genesio Veiga
George Conceicao De Oliveira
Geraldo De Medeiro Filho
Gilmar Jose Da Silva
Gilmar Jose Da Silva
Giovani Paulo Da Costa
Gisele Moreira Da Cunha
Gislene Conceicao Amaral
Glayson Leandro Da Silva
Gustavo Andrie Xavier
Gustavo Sousa Junior
Heitor Prates
Helbert Vilhena Santos
Herminio Ribeiro Lima Filho
Hernane Junior Morais Elias
Hugo Maxs Barbosa
Iara Pereira Dos Santos
Icaro Douglas Alves
Izabela Barroso Câmara Pinto
Janice Helena Do Nascimento
Jhobert Donadonne Goncalves Mendes
Joao Carlos De Oliveira
Joao Marcos Ferreira Da Silva
Joao Marques Pereira Da Silva
Joao Paulo Altino
Joao Paulo De Almeida Borges
Joao Paulo Ferreira De Amorim Valadao
Joao Paulo Matar
Joao Paulo Pizzani Valadares Mattar
Joao Tomas De Oliveira
Joiciane De Fatima Dos Santos
Jonis Andre Nunes
Jorge Luiz Ferreira
Jose Carlos Domeneguete
Jose Dos Santos
Jose Eduardo Soares
Josiane De Souza Santos
Josilene Santos
Josue De Oliveira Ferreira
Josue Oliveira Da Silva
Juliana Creizimar De Resende Silva
Juliana Esteves Da Cruz Aguiar
Juliana Parreiras Lopes
Julio Cesar Teixeira Santiago
Jussara Ferreira Dos Passos
Katia Aparecida Da Silva
Katia Gisele Mendes
Lays Gabriela Souza Soares
Leandro Antonio Silva
Leandro Rodrigues Da Conceicao
Lecilda De Oliveira
Lenilda Cavalcante Andrade
Lenilda Martins Cardoso Diniz
Leonardo Da Silva Godoy
Leonardo Pires De Souza
Leticia Mara Anizio De Almeida
Leticia Rosa Ferreira Arrudas
Levi Goncalves Da Silva
Ligia Maria Rodrigues Maia
Liz Taliberti Ribeiro Da Silva
Lourival Dias Da Rocha
Lucia Miranda
Luciana Aparecida Alves
Luciana Ferreira Alves
Luciano De Almeida Rocha
Luciano Las Casas Goncalves
Lucio Rodrigues Mendanha
Luis Felipe Alves
Luiz Carlos Silva Reis
Luiz Cordeiro Pereira
Luiz De Oliveira Silva
Luiz Paulo Caetano
Luiz Taliberti Ribeiro Da Silva
Manoel Messias Sousa Araujo
Manoel Wilton Alves De Souza
Marcelo Alves De Oliveira
Marciano Araujo Severino
Marciel de Oliveira Arantes
Marcileia Da Silva Prado
Marcio De Freitas Grilo
Marcio Flavio Da Silva
Marcio Flavio Da Silveira Filho
Marcio Mascarenhas Filho
Marcio Paulo Mascarenhas
Marco Aurelio Santos Barcelos
Marcus Tadeu Ventura Do Carmo
Maria Bela Cardoso Alcantra
Maria De Lourdes Bueno
Maria Lucia Da Cunha
Marina De Lourdes
Marlon Rodrigues Goncalves
Martinho Ribas
Max Elias De Medeiros
Milton Xisto De Jesus
Miraceibel Rosa
Miraele Bil Rosa
Miramar Antonio Sobrinho
Mirdei Bil Rosa
Natalia De Oliveira Couto
Natalia Fernanda Da Silva Andrade
Nathalia De Oliveira Porto Araujo
Nelson Do Prado Junior
Nilson Dilermando Pinto
Ninrode De Brito Nascimento
Noe Sancao Rodrigues
Noel Borges De Oliveira
Olavo Henrique Coelho
Olimpio Gomes Pinto
Pamela Prates
Paulo Giovani Dos Santos
Paulo Henrique Ventura Do Carmo
Paulo Natanael De Oliveira
Pedro Bernardino De Sena
Peterson Firmino Nunes Ribeiro
Priscila Elen Silva
Rafael Mateus De Oliveira
Ramon Junior Pinto
Rangel Do Carmo Januario
Reginaldo Da Silva
Reginaldo Garcia
Reinaldo Fernandes Guimaraes
Reinaldo Goncalves
Reinaldo Simao De Oliveira
Renato Eustaquio De Sousa
Renato Rodrigues Da Silva
Renato Rodrigues Maia
Renato Vieira Caldeira
Renildo Aparecido Do Nascimento
Ricardo Eduardo Da Silva
Ricardo Henrique Veppo Lara
Robert Ruan Oliveira Teodoro
Robson Mario
Rodney Sander Paulino Oliveira
Rodrigo Henrique De Oliveira
Rodrigo Miranda Dos Santos
Rodrigo Monteiro Costa
Rogerio Antonio Dos Santos
Roliston Teds Pereira
Ronnie Von Olair Da Costa
Rosaria Dias Da Cunha
Roselia Alves Rodrigues Silva
Rosiane Sales Souza
Rosilene Ozorio Pizzani Mattar
Ruberlan Antonio Sobrinho
Samara Cristina Dos Santos Souza
Samuel Da Silva Barbosa
Sandro Andrade Goncalves
Sebastiao Divino Santana
Sergio Carlos Rodrigues
Sirlei De Brito Ribeiro
Sueli De Fatima Marcos
Thiago Leandro Valentim
Thiago Mateus Costa
Tiago Augusto Favarini
Tiago Barbosa Da Silva
Tiago Coutinho Carmo
Tiago Tadeu Mendes Da Silva
Uberlandio Antonio Da Silva
Vagner Nascimento Da Silva
Valdeci De Souza Medeiros
Vania Maria De Carvalho
Vinicius Henrique Leite Ferreira
Wagner Valmir Miranda
Walaci Junhior Candido Da Silva
Walisson Eduardo Paixao
Wallisson Pessoa Damasceno
Wandemar Paulo Da Silva
Wanderson Carlos Pereira
Wanderson De Oliveira Valeriano
Wanderson Paulo Da Silva
Wanderson Soares Mota
Warley Gomes Marques
Warley Lopes Moreira
Weberth Ferreira Sabino
Wellington Alvarenga Benigno
Wenderson Ferreira Passos
Weslei Antonio Belo
Wesley Antonio Das Chagas
Wesley Eduardo De Assis
Wilson Jose Da Silva
Wiryslan Vinicius Andrade De Souza
Yan Vives
Zilber Lage De Oliveira

Fonte: Congresso em Foco
Foto: Isac Nóbrega

Neste terceiro domingo de 2019 (20.01.2019), o Projeto Nossa Avenida, de Caruaru, promove atividades de saúde e qualidade de vida na ciclofaixa da Agamenon Magalhães. Profissionais de Educação Física e estagiários do projeto estarão oferecendo aulas de ginástica e ritmos das 08h30 às 09h30, e de treino funcional, das 09h30 às 10h30. Antes tem aquecimento e alongamento, às 08h. Das 9h30 às 10h30 terá também jogos esportivos e de mesa.

Na parte da tarde, vai ser a segunda chance de fazer a aula de ritmos. A atividade irá acontecer paralelamente à oficina de badminton, das 15h às 17h. Durante todo o dia será oferecido o serviço de aferição de pressão e tenda da leitura para a criançada. Lembrando que o funcionamento da ciclofaixa vai das 07h às 19h.

O Nossa Avenida é uma iniciativa da Prefeitura de Caruaru, através da Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, por meio da Gerência de Esporte e Lazer, Fundação de Cultura e Turismo, Destra, Ordem Pública, Saúde e diversas secretarias integradas, além de parceiros.

Programação deste domingo (20)

8h – Aquecimento e alongamento.

8h30 ás 9h30h – Aula de ginástica e ritmos.

9h30 às 10h30 – Aula de Treino Funcional.

9h30 ás 10h30 – Jogos esportivos e de mesa.

15h ás 17h – Aula de ritmos e oficina de badminton

* Aferição de pressão e tenda da leitura para a criançada durante todo o dia

Serviço:

O quê? Projeto Nossa Avenida.

Quando? Domingo, 20 de janeiro de 2019.

Onde? Espaço de lazer (ciclofaixa) da Avenida Agamenon Magalhães, em Caruaru.

Horário? Das 07h às 19h.

Neste sábado (19) as ações do projeto “Caruaru Brincando nas Férias” seguirão para a praça do Colégio Padre Pedro Aguiar, do Residencial Alto do Moura e para a praça do anfiteatro do Residencial Luiz Bezerra Torres, no município. A programação voltada para as crianças das duas comunidades contará com partidas de futsal, voleibol, jogo da velha humano, barra bandeira, e diversas outras atividades lúdicas. Uma equipe de profissionais e estagiários de Educação Física do projeto estarão realizando as atividades gratuitamente.

A iniciativa é da Prefeitura de Caruaru, através da Gerência de Esporte e Lazer da Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos e está acontecendo todos os sábados do mês de janeiro. A terceira parada será no próximo dia 26 no Parque das Baraúnas (Bairro Luiz Gonzaga), e no Parque das Rendeiras, ambos das 7h30 às 10h. No mesmo dia, as atividades serão levadas para a quadra esportiva do Monte Bom Jesus, das15h às 17h30.

Programação:

. 19.01.19 (sábado)

1 – Praça do Anfiteatro do Residencial Luiz Bezerra Torres – Horário: 7h30 às 10h.

2 – Praça do Colégio Padre Pedro Aguiar, do Residencial Alto do Moura – Horário: 15h às 17h30.

. 26.01.19 (sábado)

1 – Parque das Baraúnas (Bairro Luiz Gonzaga) – Horário: 7h30 às 10h.

Parque das Rendeiras – Horário: 7h30 às 10h.

2 – Quadra Esportiva do Monte Bom Jesus – Horário: 15h às 17h30.