Anderson Gomes, especial para o Blog de Jamildo

No início de 2013, o então Governador Eduardo Campos apresentou um balanço de ações e deixou claro no evento: “Juntos, vamos ganhar 2013!”.

O resultado do IDEB 2014 (medido em 2013), comprovou esta afirmativa para a Educação. É claro que há muito a fazer, mas é inegável o que foi feito e que Pernambuco está no caminho certo na Educação Básica.

Este resultado, para os que acompanham e querem o melhor para os estudantes pernambucanos, era esperado e uma questão de tempo. Porque na educação precisa-se de tempo adequado para os resultados aparecerem. O IDEB é uma prova nacional e realizada nos anos finais do Fundamental e Médio, em escolas selecionadas por amostragem.

Para que Pernambuco desse esse salto, um conjunto de ações aconteceram, tanto no ensino fundamental mas principalmente no ensino médio. No caso do ensino médio, que continua sendo um gargalo na educação básica do País – demonstrados, infelizmente, pelos resultados nacionais do IDEB 2014 – Pernambuco já implantou a parte estruturante da solução: o ensino em tempo integral! São 300 escolas no nosso estado.

Com os estudantes e professores o dia todo na escola, e com as condições necessárias, o resultado aparece. Os estudantes que fizeram a prova de 2013, cursaram o primeiro e segundo anos em 2011 e 2012, e nesse período já haviam cerca de 200 escolas de tempo integral e semi-integral em pleno funcionamento – os alunos desde o primeiro ano o dia todo na escola!

Também em 2011 e 2012, foi implantado o Pacto pela Educação, com a participação fundamental da Secretaria de Planejamento, gestores das gerências regionais, diretores, professores, técnicos, dentre outros.

Neste programa acontece o planejamento e acompanhamento da área pedagógica das escolas. E foram feitos investimentos essenciais. Os resultados passaram a ser acompanhados de perto, principalmente para português e matemática, para correção imediata. No mesmo período, as escolas – leia-se professores e estudantes – passaram a ter maior acesso a tecnologias para uso educacional – programa aluno conectado – com conteúdo digital além do analógico já disponível através dos livros didáticos, e programas especiais como o Ganhe o Mundo, Cine-Cabeça e outros, que estimulam os estudantes a gostarem da escola.

Dos alunos que fizeram a prova em 2013, vários estiveram em escolas no exterior e retornaram para concluir o ensino médio. Tudo isso, com a participação fundamental dos professores, fez a diferença e os resultados apareceram. Caso o processo não fosse por amostragem e a prova fosse aplicada só em escolas de tempo integral, nosso resultado seria melhor ainda.

Os indicadores do IDEB confirmam nossos comentários. Em 2011, quando saiu o resultado do IDEB, o então Governador comentou comigo: é, Anderson, ainda não deu tempo pra reação, mas esses meninos vão chegar lá”. Estão chegando, Governador! Essa turma que ajudou Pernambuco a ganhar 2013 na educação, está saindo melhor que as anteriores, mais bem preparados para a vida, e as próximas estarão melhor ainda.

Nos dois anos em que estive à frente da Secretaria de Educação, rapidamente compreendi a realidade de que, se a educação básica no País não ocorrer em tempo integral desde o Fundamental I, o País vai levar muito tempo para reverter o quadro atual na educação.

E como a educação é a base de tudo, vai demorar para reverter tudo mais: economia, desenvolvimento social, etc. Mas colocando os professores e estudantes em escolas de tempo integral e com as condições adequadas, currículo moderno, professores com salários competitivos e plano de carreira estimulante, o País vira este jogo. Mas tem que iniciar.

O exemplo de Pernambuco deixa isto muito claro. Num momento de escolhas de prioridades, não há dúvidas de que um dos ingredientes indispensáveis na educação é a universalização da escola de tempo integral! Parabenizo os professores, técnicos e todos os colaboradores da educação no estado por ajudar Pernambuco a ganhar 2013 na educação. Se tem uma turma que não desiste, são vocês!

Anderson Gomes foi Secretário de Educação de Pernambuco em 2011-2012. É Professor do Departamento de Física da UFPE.

A Associação das Empresas de Transportes de Passageiros de Caruaru – AETPC informa, que devido ao desfile da Independência no dia 7 de setembro, neste domingo, algumas linhas de ônibus terão o horário de circulação alterado.

Este ano o desfile será realizado na Avenida Joaquim Nabuco, no bairro Divinópolis. Portanto, as linhas deverão operar com horário referente ao dia útil até às 14h, previsão para encerramento do desfile.

Abaixo as linhas e o itinerário (sentido Cidade/Subúrbio)

Boa Vista I

Av. Rui Barbosa

Boa Vista II

Av. Rui Barbosa

João Mota

Av. Rui Barbosa, Rua Frei Caneca, Rua São Roque, Rua Prof. Maria Emília

Maria Auxiliadora

Av. Rui Barbosa

Andorinhas

Av. Rui Barbosa

Já as linhas Boa Vista I/II CEACA e Jardim Panorama/Via Jardim Boa Vista permanecem sem alteração no seu percurso.

O candidato a deputado estadual Diogo Cantarelli (PRP) e o federal e candidato à reeleiçao Jorge Côrte Real (PTB), com quem Diogo faz dobradinha em Caruaru, tiveram uma agenda extensa nesta sexta-feira (05) na capital do agreste.

Pela manhã, os candidatos caminharam e conversaram com eleitores na feira livre do bairro do São Francisco. Durante pare da manhã e toda a tarde, Diogo e Jorge visitaram diversas empresas e indústrias, onde tiveram a oportunidade de apresentar as propostas, ideias e a importância de renovar a política.

“É uma grande alegria recebermos o nosso federal Jorge nessa cidade que ele tem imenso carinho, e precisamos mostrar nossa gratidão a ele por tudo que foi feito através do Sistema S e Fiepe, os quais têm ajudado positivamente para o desenvolvimento de Caruaru e do agreste. Jorge é um homem de caráter, está fazendo um mandato atuante e batalhará ainda mais pela maior profissionalização”, disse o candidato.

O candidato a governador Armando Monteiro (PTB) se reuniu com representantes do comércio e da indústria de Caruaru, na noite desta sexta-feira (5). Durante o encontro, que contou com a presença dos companheiros de chapa de Armando, João Paulo (senador) e Paulo Rubem (vice) e do senador Douglas Cintra (PTB), o candidato petebista defendeu o fortalecimento da economia da Capital do Forró, com pelo menos duas propostas a curto prazo: a instalação de um centro de convenções e a ampliação do aeroporto da cidade.

O evento ocorreu na sede da Associação Comercial e Industrial de Caruaru (Acic). Durante sua fala, Armando reconheceu a importância do polo econômico da cidade. “Caruaru se impõe pela seu dinamismo. O governo do Estado precisa apoiar uma série de projetos em Caruaru”, disse o candidato.

Armando destacou que a variedade de setores importantes que operam em Caruaru credenciam a cidade a receber um equipamento para a realização de feiras e congressos. “Caruaru tem vocação para a indústria, para o setor de serviços, para o comércio. É um polo dinâmico que necessita de um centro de convenções”, justificou Armando, que também já havia anunciado a construção de um centro de convenções em Petrolina.

Já com relação ao aeroporto, Armando lembrou que a necessidade de ampliação não é uma prioridade apenas para Caruaru, mas é também estratégica para Caruaru.

Representantes do segmento LGBT de Caruaru compareceram nesta sexta-feira (05) ao comitê da deputada estadual Laura Gomes (PSB). No encontro, eles puderam dialogar com a parlamentar sobre os desafios enfrentados, as conquistas e os anseios a partir do pleito eleitoral que se aproxima.

O evento contou com a presença do secretário Nacional LGBT do PSB, Luciano Freitas, que falou sobre a importância do momento que estamos vivendo e das decisões que serão tomadas no dia 05 de outubro. “Precisamos eleger alguém que lute pela garantia dos nossos direitos e Laura reúne as condições necessárias para isso. Como militante da causa, creio que é muito importante esse engajamento para que possamos quebrar os paradigmas e alcançar outras conquistas”, afirmou.

Em sua participação, Laura afirmou que este diálogo faz parte de uma rotina e já é constante, independente das circunstâncias. “Estamos em um processo eleitoral, mas fico muito à vontade de conversar com vocês olho no olho, pois acredito que a atividade política é transformadora e tenho lutado para mudar a realidade atual, especialmente em relação à homofobia. Vamos seguir dialogando e buscando os avanços necessários quando se trata de respeito aos direitos de qualquer ser humano”, finalizou.

O governador João Lyra Neto comemorou o resultado de Pernambuco no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) referente a 2013, divulgado neste sexta-feira (05/09), pelo Ministério da Educação. Pernambuco subiu 12 posições e obteve o maior crescimento no ensino médio entre todos os estados da Federação.

O estado alcançou a nota 3,6, e empatou com Santa Catarina, Rio de Janeiro e Minas Gerais na quarta colocação, ficando apenas 0,2 ponto a menos que Goiás, primeiro lugar no índice atual. Pernambuco ainda obteve teve crescimento de 16,1% em comparação com o Ideb anterior, sendo o estado com a maior evolução do País.

“Desde 2007, fizemos um investimento maciço em educação, com a construção e a reforma das escolas da rede estadual, o pagamento de bônus aos professores que atingissem as metas pactuadas, o monitoramento das escolas e um grande Pacto Pela Educação. Foi uma decisão do ex-governador Eduardo Campos, que tinha a certeza de que só poderíamos avançar se a questão da educação fosse enfrentada com seriedade. Em 2007, quando assumimos, Pernambuco figurava na 21ª posição no Ideb. Portanto, o quarto lugar na educação de todo o País só reforça o nosso compromisso e o sentimento de que estamos no caminho certo, sobretudo por obtermos uma ascensão numa conjuntura em que 16 estados apresentaram queda, o que mostra o quão delicada é a questão da educação do ponto de vista nacional”, afirmou João Lyra Neto.

IDEB – Criado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Ideb tem como objetivo medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino.

O índice é calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Inep. Os índices de aprovação são obtidos a partir do Censo Escolar, realizado anualmente.

As médias de desempenho utilizadas são as da Prova Brasil, para escolas e municípios, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), para os estados e o País, realizados a cada dois anos.