Brincar talvez seja a melhor parte da infância. Agora imagina brincar com um brinquedo feito por você. Pois entre os dias 24 a 26 deste mês crianças e adolescentes a partir de 12 anos terão essa oportunidade. É que o Sesc Ler Buíque está com inscrições abertas para a oficina de construção de brinquedos populares. As aulas serão realizadas na Unidade pela atriz Odília Nunes, sempre das 8h às 12h.

Para a criação dos objetos serão utilizados materiais recicláveis que darão vida à imaginação dos que estiverem participando do curso. Nesta oficina serão confeccionados os brinquedos traca-traca e rói- rói. O traca-traca é feito de seis placas de madeira, presas umas às outras por fitas de cores diferentes e colocadas de uma forma que permitem o movimento alternado das placas, formando letras do alfabeto e números. Já o rói-rói é um brinquedo sonoro. Trata-se de uma caixinha pequena, forrada com papel o tecido. Quando em movimento, emite um som parecido com o de uma cigarra.

A atriz multicultural Odília Nunes (Tuparetama-PE) iniciou sua carreira em 2005, com o espetáculo circense “Decripolou Totepou”, sucesso que coleciona mais de 400 apresentações em diversas cidades do Brasil, Espanha, Portugal e Chile. De lá para cá criou o espetáculo “Divinas” e “Cordelina”, mais recentemente deu vida ao projeto “No meu terreiro tem arte”. Cada vez que um de seus amigos a visita, ele escolhe um dos terreiros dos seus vizinhos e apresenta um espetáculo.

Para fazer a inscrição, basta ir ao Ponto de Atendimento da Unidade, localizada na Rua Projetada, s/n, no Bairro Frei Damião. Para a matrícula, as crianças e os adolescentes devem ir acompanhadas de um dos pais ou um responsável.

Sesc – O Serviço Social do Comércio (Sesc) foi criado em 1946. Em Pernambuco, iniciou suas atividades em 1947. Oferece para os funcionários do comércio de bens, serviços e turismo, bem como para o público geral, a preços módicos ou gratuitamente, atividades nas áreas de educação, saúde, cultura, recreação, esporte, turismo e assistência social. Atualmente, existem 19 unidades do Sesc do Litoral ao Sertão do estado, incluindo dois hotéis, em Garanhuns e Triunfo. Essas unidades dispõem de escolas, equipamentos culturais (como teatros e galerias de arte), restaurantes, academias, quadras poliesportivas, campos de futebol, entre outros espaços e projetos. Para conhecer cada unidade, os projetos ou acessar a programação do mês do Sesc em Pernambuco, basta acessar www.sescpe.org.br.

Serviço: Oficina de construção de brinquedos populares

Local: Sesc Ler Buíque – Rua Projetada, s/n – Bairro Frei Damião

Horário: das 8h às 12h

Gratuito

Informações: (87) 3855-2230

A Prefeitura de Riacho das Almas, por meio do Departamento de Endemias da Secretaria de Saúde vai realizar neste sábado (22) o dia “D” da Campanha de Vacinação Antirrábica. Devem ser imunizados cães e gatos contra a raiva, doença que se for transmitida ao ser humano, pode ser fatal. O mutirão para vacinar cães e gatos está percorrendo as vilas e sítios da zona rural do município desde o início do mês, e a campanha seguirá até o dia 10 de outubro.

No dia “D” da campanha, vão ser montados em Riacho das Almas dois postos avançados de vacinação, que serão instalados na Rua Justo Mota, em frente ao Núcleo de Saúde da Mulher e em frente à praça da Rua Janin Mota, próximo à Cadeia local. U Os postos avançados de vacinação funcionarão das 8h às 17h.

A meta este ano é vacinar aproximadamente 3.700 cães e gatos, o que corresponde a aproximadamente 90% da população de animais domésticos do município. Para toda a Zona Rural, incluindo sítios, vilas e povoados, a vacinação será feita de forma domiciliar, com agentes de endemias devidamente identificados. “É importante que a população colabore com os agentes e permita que nossos profissionais vacinem seus animais. As doses devem ser aplicadas todos os anos, protegendo assim a saúde do seu bichinho de estimação e da sua família”, ressaltou o diretor do Departamento de Endemias Dilson Pinangé.

O ministro da Educação, Rossieli Soares, esteve reunido ontem, 19, com Embaixadores e representantes diplomáticos de Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique e Timor Leste para apresentar proposta de “Curso de Formação Continuada de Professores de Língua Portuguesa”. Esse encontro buscou apresentar a proposta de construção de parcerias nas quais o Brasil contribua com a capacitação de profissionais em língua portuguesa destes países, fortalecendo a língua portuguesa e propiciando a melhoria da qualidade de ensino.

“O Brasil vai apoiar financeiramente, com equipamentos e tecnologia em cada um dos países que desejarem, por adesão, participar desse processo. Em muitos desses países temos desafios tecnológicos semelhantes aos que tínhamos no Amazonas, onde há algumas comunidades isoladas, sem condições mínimas de infraestrutura, então é possível que construamos com cada um dos países lusófonos”, acrescentou.

“Esse projeto para nós é inédito, mas concomitantemente é um projeto que poderá efetivamente fazer com que nós sintamos a nossa identidade falando a língua portuguesa”, falou o ministro Conselheiro do Guiné-Bissau, Rui Barai.

Já o embaixador do Cabo Verde, Domingos Dias Pereira Mascarenhas, destacou as peculiaridades do país para falar das vantagens que uma iniciativa desse porte pode trazer para aprimorar a qualidade da educação cabo-verdiana. “Para o caso concreto de Cabo Verde, que é um país composto por dez ilhas, com nove habitadas, este projeto ganha uma importância acrescida, porque nos facilita o esforço de levar conteúdo diferenciado a crianças e a professores em sítios remotos ou de difícil acesso, como no caso do Amazonas”.

Curso – O Curso de Formação de Professores para o Ensino Fundamental em Língua Portuguesa é uma iniciativa do MEC, com o apoio da Organização dos Estados Ibero-americanos para Educação, Ciência e Cultura (OEI). Após a apresentação do projeto pelo ministro Rossieli Soares, foram entregues os termos de referência e de adesão para que os representantes discutam a proposta em seus países. Eles têm prazo até 15 de outubro para confirmar a adesão.

A formação tem duração prevista de dois anos, com a primeira etapa para ocorrer já em novembro. Os professores indicados pelos países parceiros farão um dos módulos da capacitação. A sequência do curso ocorre em ambiente virtual, a partir de março do ano que vem, com os instrutores brasileiros ministrando as aulas. A proposta do “Curso de Formação Continuada de Professores de Língua Portuguesa” mantém diálogo permanente com a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), organização internacional formada por países lusófonos.

Cada vez mais as mulheres vêm procurando outros métodos contraceptivos para evitar o uso de hormônicos sintéticos que compõem os anticoncepcionais orais. Muitas vezes, o anticoncepcional é receitado não apenas para prevenir a gravidez, mas, também, para ajudar a regular o ciclo menstrual, diminuir as cólicas, prevenir a formação de cisto no ovário, reduzir as chances de câncer no útero ou nos ovários, reduzir os sintomas de TPM, entre outros.

A utilização desses contraceptivos pode levar a alguns distúrbios que podem ser prejudiciais ao ganho de massa ou a perca de gordura, dificultando o processo de emagrecimento ou da hipertrofia. Isso ocorre porque o anticoncepcional aumenta a produção de uma proteína chamada SHBG que tem como principal função se ligar e inativar hormônios sexuais, como a testosterona.

A testosterona é um hormônio esteroidal anabólico que está presente no corpo da mulher cerca de 20 a 30 vezes menos que no homem. A queda dos níveis desse hormônio pode causar deficiências como a redução da libido, da energia, alteração do humor e muitos outros fatores. Essa deficiência de testosterona dificulta ainda o processo anabólico, causando o efeito contrário, o que chamamos de catabolismo (dificuldade de manter a massa magra), resultando no aumento maior de gordura e a redução da massa óssea, causando problemas como osteopenia e resultando em uma osteoporose. A osteoporose é uma doença metabólica do tecido ósseo, caracterizada por perda gradual de massa, enfraquecendo os ossos por deterioração da microarquitetura tecidual devido à perda progressiva de elasticidade e homogeneidade, tendo como consequência a diminuição da quantidade óssea, tornando os ossos frágeis e suscetíveis às fraturas.

De acordo com o médico ortopedista e especialista em cirurgia do joelho, Dr. Victor Hugo Costa, a prática esportiva e o não consumo de anticoncepcionais orais são fundamentais para manter a saúde da mulher atleta e evitar riscos de problemas ósseos futuros. “Muitas mulheres passam a tomar este tipo de medicamento sem a informação dos efeitos colaterais e sem explorar outras opções de controle de natalidade que possam ser mais saudáveis e benéficas. Além disso, manter uma rotina de treinos e ter uma alimentação rica em nutrientes é a forma mais prática de evitar os riscos dos anticoncepcionais, uma vez que a prática esportiva aumenta a densidade óssea e alguns alimentos são capazes de devolver o equilíbrio que o corpo precisa para construir a massa magra”, disse.

O prefeito de Petrolina, Miguel Coelho, recebeu com muita tranquilidade o resultado da pesquisa Datafolha, divulgada nesta quinta-feira (20), que mostra o crescimento de seis pontos percentuais de Armando Monteiro (PTB), que passou de 25% para 31% nas intenções de votos para governador de Pernambuco. O atual governador, Paulo Câmara, permanece estacionado em 35% no levantamento do Datafolha. Os demais candidatos somam 9%.

“Essa pesquisa só confirma o que nós vimos aqui no último sábado durante a caminhada que realizamos. Milhares de pessoas estiveram com a gente para mostrar que a hora da mudança chegou. O povo de Pernambuco já percebeu que Armando é o melhor nome para governar o nosso estado. O povo sertanejo sabe que o atual governo esqueceu a nossa região”.

Para Miguel Coelho, Armando tem as melhores propostas para tirar Pernambuco do atraso. “Vivemos um governo de esquecimento. As pessoas sabem que perdemos força nos últimos anos. Pernambuco deixou de ser protagonista. Armando vai trabalhar para garantir uma vida melhor para o nosso povo do Sertão, fazemos as obras que nós estamos precisando e honrando com o pagamento aos municípios”, comenta.

O prefeito lembrou ainda que o governo Paulo Câmara está em débito com os municípios. “Ele fez uma série de promessas e não cumpriu, como o Hospital da Mulher de Petrolina. A ideia nunca saiu do papel. Além disso, os repasses necessários para a manutenção do Samu não estão sendo feitos. A dívida só cresce. É um governo que não merece mais a confiança do povo”, finaliza.

Foto: Ricardo Labastier/Divulgação

No final da tarde de ontem (18), a prefeita Raquel Lyra reinaugurou a Escola Municipal Joel Pontes, no Bairro Santa Rosa. Cerca de 550 estudantes matriculados na unidade de ensino já podem desfrutar de uma estrutura física de primeira qualidade. O prédio, que estava totalmente deteriorado e sem condições de acolher os discentes, foi reformado, ampliado e agora também dispõe de equipamentos e mobiliários novos. Um investimento em torno de R$ 1 milhão.

“As reformas continuam. Estamos requalificando dezenas de escolas, na cidade e também na área rural. Nosso objetivo é mantermos os estudantes dentro das unidades de ensino para que eles possam desenvolver todas as suas potencialidades e, para isso, precisamos oferecer espaços agradáveis e atrativos, além de uma educação de qualidade, assim não perderemos nossos estudantes para a marginalidade, e nós estamos fazendo e vamos fazer muito mais”, garantiu Raquel Lyra.

A unidade educacional acolhe estudantes desde o Ensino Fundamental I e II até a modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A aluna Kauane Emanuele, matriculada no 4º Ano do Ensino Fundamental, disse que se sente estimulada a estudar. “A escola está linda, do jeito que eu sonhei. Não tem como ter prazer em me dedicar aos estudos e passar o tempo que eu puder dentro do ambiente escolar”, assegurou.

Albany da Silva, que tem duas filhas matriculadas na escola, garante que perdia o sossego todas as vezes que as crianças precisavam entrar no prédio antigo. “Eu fui aluna dessa escola e, desde que ela foi construída, nunca tinha passado por reforma. Quando chovia as salas ficavam alagadas, as paredes davam choque e todos os dias eu me preocupava pensando que o teto poderia cair na minha filha. Agora estou satisfeita e muito tranquila. Agradeço à gestão de Raquel Lyra por trazer de volta a dignidade da minha família”, agradeceu.

A merendeira Maria das Dores lembrou-se do martírio que era trabalhar numa cozinha sem espaço e sem mobiliário adequado. “Não cabiam duas pessoas no mesmo espaço e eu tinha que dividir esse espaço com a auxiliar. Nos sacrificávamos no calor e muitas vezes eu me via desesperada. Agora a cozinha está linda, ampla e com tudo novo. Isso se chama valorização do trabalho do funcionário e resgate da dignidade. A prefeitura melhorou cem por cento minha vida profissional”, disse.

A requalificação da Escola Joel Pontes abarcou desde as salas de aula, cozinha, refeitório, bateria de banheiros, incluindo banheiros acessíveis até o laboratório de informática, sala multifuncional, biblioteca, horta e escovódromo, entre outros benefícios para os estudantes e professores.

A Prefeitura de Caruaru, através da Secretaria de Urbanismo e Obras, convida a todos para o Lançamento do 5º Encontro Nordestino de Arborização Urbana (ENAU), que ocorrerá nesta sexta-feira (21), às 9h, no Auditório da ACIC.

Na ocasião, o público contará com a palestra: Arborização Urbana: Capítulo imprescindível ao paisagismo das cidades, com o engenheiro Agrônomo, José Ricardo Martins da Silva.

V ENAU – Maior encontro sobre arboricultura e meio ambiente do Nordeste, que acontecerá pela primeira vez em Caruaru, no período de 04 a 07 de novembro, no Centro de Convenções. O objetivo do evento é despertar na sociedade brasileira o dever individual e coletivo na preservação e implantação de áreas verdes urbanas, contemplando grandes nomes da arboricultura nacional e internacional.

Entendendo que a leitura e a contação de histórias na primeira infância, proporcionam o fortalecimento de vínculos afetivos entre o leitor e a criança, o Programa Primeira Infância Caruaru / Criança Feliz realizou, nesta quarta-feira (19), a entrega de livros doados pelo Projeto Itaú Social para as crianças que estão sendo acompanhadas no município pelo SUAS. O evento aconteceu no CRAS Centenário, onde foi realizada uma palestra sobre higiene bucal na gestação e na primeira infância com a dentista da USB do Centenário, Eroneide Garcia.

Teve um momento voltado para os pequenos com contação de histórias proporcionado pelo arte-educador do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), Rosberg Adonai, que leu um dos livros do projeto. A oportunidade foi também para tratar da importância do lúdico no fortalecimento dos vínculos entre os membros das famílias. “Acho importante ler pro meu filho para ele ir escutando e aprendendo. Vai ser um estímulo para quando ele tiver maiorzinho ter vontade de pegar um livro para ele mesmo ler sozinho”, pontuou Maria Michelle Silva, do bairro São Francisco, mãe de Nicolas Pietro da Silva, de um ano e cinco meses.

O Itaú Social disponibilizou 2000 títulos que vão ser entregues pelas equipes do programa Criança Feliz de Caruaru nas casas das crianças acompanhadas pela iniciativa. Todas receberão publicações de histórias como E o dente ainda não dói, de Ana Terra, e O Mundo Inteiro de Liz Barton e Maria Frazee.

Primeira Infância

Criado sob o Decreto Nº 083 de 23 de Outubro de 2017, o Programa Primeira Infância Caruaru tem o objetivo de instituir uma Política Pública de Atenção Integral à Primeira Infância no município, através de ações articuladas entre as secretarias municipais de Saúde, Educação, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, Políticas para Mulheres, Sustentabilidade e Desenvolvimento Rural e Fundação de Cultura.

O programa tem também o objetivo de promover o desenvolvimento humano a partir do apoio e do acompanhamento de desenvolvimento infantil integral na primeira infância. Para isso, realiza um trabalho com gestantes e suas famílias na preparação para o nascimento e os cuidados perinatais do bebê, colocando no exercício da parentalidade, o fortalecendo dos vínculos familiares e comunitários para o desempenho da função de cuidado, proteção e educação, incluindo as crianças na faixa etária de até seis anos de idade.

A proteção do emprego passa pela qualificação dos trabalhadores brasileiros, de maneira que tenham condições de enfrentar um futuro com novas tecnologias e grandes desafios relacionados ao aumento da produtividade e competitividade. Essa foi a tônica da 1ª Reunião do Comitê de Estudos Avançados sobre o Futuro do Trabalho, realizada ontem (18), na sede do Ministério do Trabalho, em Brasília.

Participaram do encontro o ministro do Trabalho, Caio Vieira de Mello, e demais membros do comitê, constituído por representantes do governo, do Judiciário, do meio acadêmico, de entidades de classe e sindicais (de empregados e empregadores). O comitê, criado em 18 de setembro, tem a missão de discutir e propor formas de proteção ao emprego diante do avanço da automação.

“A própria Constituição Federal já nos dá o princípio da proteção do trabalhador em relação à automação. A mudança e o progresso devem existir, mas precisamos garantir a valorização do trabalho”, destacou o ministro Caio Vieira de Mello. Segundo ele, existe uma grande necessidade em se ampliar as ações voltadas para a qualificação profissional, bem como para a Aprendizagem Profissional, focadas nas novas tecnologias, nos moldes do que já ocorre com o projeto da Escola do Trabalhador.

Durante a reunião foram apresentados estudos e trabalhos técnicos sobre a evolução do trabalho e seus desafios futuros. Participaram das apresentações o Dieese (Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socieconômicos), Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), Observatório Nacional do Mercado de Trabalho e Confederação Nacional da Indústria (CNI). Todos os trabalhos servirão de embasamento para o próximo debate do comitê. A segunda reunião está prevista para 2 de outubro.

Nos próximos dois meses serão realizadas reuniões do comitê e audiências públicas, previstas para as cidades de São Paulo, Florianópolis e Recife, para a discussão de assuntos relacionados à indústria 4.0, inteligência artificial e economia compartilhada. O relatório final com as proposições do grupo deve ser apresentado dia 23 de novembro.

Consulta pública – O Ministério do Trabalho também quer receber contribuições dos brasileiros sobre o futuro do trabalho. A consulta pública está sendo realizada por meio do e-mail institucional futurodotrabalho@mte.gov.br. O objetivo é abrir diálogo direto com a população sobre o futuro do trabalho. As propostas serão analisadas pelo comitê, e o resultado, compilado para discussão no Conselho Nacional do Trabalho (CNT).

Inicialmente foram delimitados três assuntos que deverão ser abordados na consulta pública: presença das novas tecnologias nas atividades econômicas, impacto dessas tecnologias no mercado de trabalho e políticas públicas que promovam a inclusão de trabalhadores no processo de transformação. O e-mail institucional funcionará como ferramenta de consulta pública e será administrado pelo comitê, aberto a todos que queiram contribuir com conhecimentos qualificados sobre os assuntos. Também serão realizados encontros regionais do comitê em várias capitas brasileiras.

O ensino a distância (EAD) tem sido uma das alternativas para ampliar o número de brasileiros com acesso ao ensino superior. Segundo pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2017, apenas 23,8% dos jovens entre 18 e 24 anos estavam em algum curso de Ensino Superior. Mas, além deste ponto, o cenário brasileiro mostra também uma carência de formações específicas em áreas diversas, para dar conta de preparar profissionais para frentes que exigem certos conhecimentos particulares. Alinhada com essa demanda no setor audiovisual, a Academia Internacional de Cinema (AIC) lançou em julho passado a primeira Escola de Cinema Online no Brasil, com cursos livres em diversas áreas do cinema: https://www.aicinema.com.br/aic-lanca-primeira-escola-de-cinema-online-no-brasil/.

Especificamente sobre este setor, a proposta da AIC é ampliar o número de pessoas com formação audiovisual fora do eixo Rio-São Paulo. Pretende ainda turbinar a produção nessas localidades. “Os nossos cursos online oferecem uma formação audiovisual de longo e largo alcance, fomentando produções locais e mercados regionais, como uma importante ferramenta de expressão cultural, que visa enriquecer e criar mais versatilidade e diversidade à produção audiovisual do país” enfatiza Flávia Rocha, diretora de comunicação e mantenedora da AIC.

A atividade cinematográfica, por ter um forte componente prático, oferece desafios. Com eles em mente, a AIC desenvolveu um programa customizado para viabilizar a prática audiovisual a distância, com aulas ao vivo e exercícios específicos para essa mídia. Os cursos que integram o catálogo refletem esse modelo. A proposta da escola é oferecer educação a distância, contribuindo assim para esse movimento de expansão dos mercados regionais, que já contam com incentivos federais, estaduais e municipais para a produção e distribuição audiovisual. “Nós entramos como um suporte educacional a esse contexto”, explica a diretora. Flávia observa que o cenário atual é dinâmico, com serviços de streaming se juntando aos tradicionais, como TVs abertas e fechada e cinema. Do mesmo modo, há diversidade de formatos sendo oferecidos. “Um bom momento para movimentar produções e lugares de origem dessas criações.”

A AIC é a primeira escola com foco exclusivo em produção audiovisual no Brasil e agora também oferece uma formação online, voltada principalmente para quem está distante das escolas físicas em São Paulo e Rio de Janeiro. Assim, a escola amplia seus horizontes e estende a mesma experiência e qualidade de seus cursos presenciais a todo o país. A primeira bateria de cursos cobre as áreas roteiro, som para cinema e TV, edição e produção. As aulas ocorrem semanalmente, com progressão de complexidade. Há opção de conteúdo ao vivo, material de apoio, exercícios de auto resposta e exercícios práticos com feedback individual. Todos os professores são especialistas por área e atuantes no mercado audiovisual.

Seguindo a mesma filosofia dos presenciais, os cursos online da AIC possuem metodologia própria, onde teoria, criatividade e prática andam juntas. O aluno tem aulas semanais, seguindo um cronograma de conteúdos com complexidade crescente. As aulas ocorrem ao vivo mas ficam gravadas e podem ser assistidas posteriormente, caso o aluno não possa participar no horário agendado. Os cursos têm duração entre 8 e 12 semanas, podendo incluir ainda um projeto final.

Em outubro serão lançados mais quatro cursos: Documentário, Direção, História do Cinema e Assistência de Direção.

Links para os cursos e mais informações:

Rohttps://www.aicinema.com.brteiro: https://www.aicinema.com.br/curso/roteiro-online/

Som para cinema e TV: https://www.aicinema.com.br/curso/curso-online-de-som-para-cinema-e-tv/ead/29-ago-qua-a-sab-noite/

Edição online: https://www.aicinema.com.br/curso/curso-edicao-online/ead/30-ago-qui-a-dom-noite/

Produção online: https://www.aicinema.com.br/curso/curso-producao-online/ead/28-ago-ter-a-sex-noite/