A partir das 15h de hoje, em frente ao Hemope na avenida Oswaldo Cruz, o trecho entre a avenida Dr. Pedro Jordão e avenida Agamenon Magalhães, será interditado para dar prosseguimento as obras destas avenidas.
O fluxo de veículos será desviado pela avenida Dr. Pedro Jordão e o retorno poderá ser feito na rua Professor José Leão. A previsão é que as vias sejam liberadas na próxima semana.
As empresas do comércio de Caruaru poderão determinar jornada de trabalho aos seus empregados no feriado de 21 de abril, Dia de Tiradentes, de acordo com o que ficou convencionado através da cláusula 42ª da Convenção Coletiva de Trabalho 2013/2014, cuja decisão está em conformidade com a lei nº 10.101/2000, com alterações da lei 11.603/2007.
Para realização de jornada de trabalho neste feriado, as empresas deverão comunicar ao Sindloja, sindicato dos empregados e Gerência Regional do Ministério do Trabalho e Emprego.
As lojas precisam enviar o documento com antecedência de dois dias úteis, no horário de 8h às 12h e das 14h às 18h, com a respectiva relação dos empregados que irão trabalhar, acompanhando as datas das respectivas folgas que poderão ser concedidas dentro do prazo de 30 dias
Os empregados que trabalharem neste feriado terão direito a uma ajuda de custo no valor de R$ 30 e vale-transporte.
O Secretário de Educação, Antonio Fernando, recebeu mais uma vez, na manhã de hoje, a comissão formada pelo Sismuc e Atec, para dar continuidade à última reunião que aconteceu na quarta-feira, 09.
Na ocasião, ele recebeu sugestões da categoria e decidiu os encaminhamentos para as questões que envolvem o relacionamento entre os grevistas e os gestores das escolas da rede municipal.
O prefeito José Queiroz, nomeia hoje, a nova presidente da Fundação de Cultura, Lúcia Felix, que ocupava a Diretoria de Turismo da unidade.
O ato, que acontecerá no Gabinete do Chefe do Executivo, contará com a presença do vice-prefeito Jorge Gomes, do deputado Federal Wolney Queiroz, além de secretários e assessores da Prefeitura.
Na reunião desta quinta-feira (10), da Câmara Municipal de Caruaru, o vereador Marcelo Gomes (PSB) apresentou um requerimento à Prefeitura para que sejam instalados postes de iluminação pública na avenida de acesso ao Campus CAA da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que funciona no município.
A falta de iluminação é uma reclamação e solicitação constante de professores, alunos e demais funcionários da unidade, mas que ainda não foi providenciada. Marcelo Gomes faz o apelo sensibilizado com a luta diária dos usuários para obter uma educação de qualidade em um local com segurança e infraestrutura básica.
“Os professores, funcionários e em especial, os estudantes do Campus da UFPE em Caruaru, estão passando por dificuldades imensas quando se dirigem para o Campus da UFPE, no horário noturno, pois ao percorrerem o caminho que leva até o Campus, encontram uma grande escuridão, o que possibilita assaltados e até atropelados”, lembrou o socialista.
O senador Armando Monteiro comemorou, na tribuna do Senado, a aprovação de relatório de sua autoria que disciplina o uso da substituição tributária na cobrança do ICMS sobre as micro e pequenas empresas optantes do Simples. Isso significa que 1 milhão de empresas serão beneficiadas pagando menos impostos e contando com mais recursos para a ampliação dos negócios. A proposta aguarda votação pelo plenário da Casa.
Em seu discurso, Armando criticou os estados que usam, de forma indiscriminada e abusiva, o instrumento da substituição tributária no ICMS, o que está anulando os benefícios proporcionados pelo Simples Nacional.
Ele destacou que o Simples é uma conquista do pequeno empreendedor brasileiro e lembrou da grande contribuição dada pelos governos da presidenta Dilma e do ex-presidente Lula para a melhoria do ambiente dos negócios para este segmento.
Seguindo o ato realizado pela Ordem dos Advogados do Brasil, a OAB/Caruaru realiza hoje, às 16h, no auditório do Ministério Público de Pernambuco, uma palestra para rememorar os 50 anos do golpe militar no Brasil, ocorrido em 1964. O evento será ministrado pelo presidente da Comissão Estadual da Verdade, Henrique Mariano, ex-presidente da OAB/PE.
Intitulado de “Para que não se esqueça, para que nunca mais aconteça”, a palestra deve contar com a participação de advogados, autoridades e dos novos advogados e estagiários que, na ocasião, prestarão o compromisso legal para o ingresso nos quadros da Ordem.
A palestra será aberta ao público.
Os pré-candidatos Paulo Câmara, Raul Henry e Fernando Bezerra Coelho cumprem uma maratona de encontros político hoje, no litoral sul pernambucano.
Os representantes da Frente Popular visitam pela manhã os municípios do Cabo de Santo Agostinho, Sirinhaém e Rio Formoso. No final da tarde, os pré-candidatos se reúnem com o prefeito de Barreiros, Carlinhos da Pedreira (PSB) e, em seguida, se deslocam para a festa de aniversário de São José da Coroa Grande.
No dia seguinte, ainda terão encontros com a prefeita de São José da Coroa Grande, Elianai Buarque (PDT), e com lideranças políticas de Tamandaré.
Por Alexei Esteves
No ensino Tradicional, o ensino e aprendizagem de Arte visavam apenas à transmissão de conteúdos reprodutivistas, de caráter essencialista, e universalista, completamente desvinculados da realidade social e cultural. Havia uma verdade absoluta a defender, geralmente vinculada a arte do homem branco, ocidental e erudito.
Muitas das práticas artísticas desenvolvidas nas escolas hoje são herdadas da tendência pedagógica da Escola Nova. É comum hoje dizer que não podemos mais reduzir o ensino de arte ao desenvolvimento de meras atividades artísticas, e que o ensino da arte tem conteúdos específicos, porque arte é conhecimento.
No entanto, na década de 70, mais especificamente a partir de 1973, quando as primeiras Licenciaturas de Educação Artística foram implantadas no Brasil para atender as demandas da recém instituída disciplina escolar, os professores destes cursos ensinavam principalmente a desenvolver técnicas artísticas. Os estudantes destes cursos de graduação aprendiam também que era necessário respeitar a liberdade de expressão das crianças e adolescente.
Na Pedagogia Tecnicista o aluno e o professor assumem uma posição secundária na construção do conhecimento escolar. O papel principal é delegado ao sistema técnico de organização escolar. De acordo com esta tendência pedagógica, o uso de recursos audiovisuais e tecnológicos na escola, assinalavam para uma suposta modernização do ensino. Acreditava-se que desta forma a escola atenderia melhor a finalidade de preparar o estudante para o moderno mundo do trabalho, centrado agora cada vez no uso das tecnologia
Essas novas maneiras de abordar o ensino da Arte estão diretamente relacionadas às finalidades do ensino hoje. Nas tendências contemporâneas do ensino de Artes Visuais as finalidades da educação vão além do desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, da percepção, do senso estético ou das habilidades técnicas para o mundo do trabalho (como quer a arte e a Educação Moderna). Nas tendências pedagógicas contemporâneas em Arte e Educação as finalidades do ensino tornam-se mais complexas e mais alinhadas com os objetivos de toda a educação escolar.
A principal meta do ensino de Arte hoje é ajudar os estudantes que passam pela escola a entender criticamente a sociedade e a cultura. Arte/educadores contemporâneos defendem também a idéia de que o ensino da Arte é um poderoso instrumento para a ciência crítica da educação propõe aos professores que construam suas práticas sociais voltadas à reflexão e a racionalidade, tendo uma posição articulada, pois a prática educativa é uma forma de poder, onde os professores podem exercer mudanças e por isso devem estar atentos às novas posturas contemporâneas da Teoria Social Crítica, que aponta os erros que foram cometidos ao longo da história da educação e fornece soluções possíveis para os problemas na educação em Arte.Esgatar a auto-estima, fortalece a identidade, ao mesmo tempo em que pode contribuir e propiciar a inclusão social e a educação para a cidadania e a democracia.
A ciência crítica da educação propõe aos professores que construam suas práticas sociais voltadas à reflexão e a racionalidade, tendo uma posição articulada, pois a prática educativa é uma forma de poder, onde os professores podem exercer mudanças e por isso devem estar atentos às novas posturas contemporâneas da Teoria Social Crítica, que aponta os erros que foram cometidos ao longo da história da educação e fornece soluções possíveis para os problemas na educação em Arte.
A Pedagogia Crítica pode ser um caminho possível para se engajar na luta por uma sociedade melhor. Esta abordagem pedagógica pode levar o estudante a uma visão mais crítica e mais holística da realidade, “deixando de perder-se nos esquemas estreitos das visões parciais da realidade, das visões focalistas da realidade e se fixe na compreensão da totalidade.
Alexei Esteves, é professor doutor.
Nota enviado pelo Ministério da Educação:
“A estruturação de carreiras e de remuneração do servidor é de prerrogativa dos estados, municípios e do Distrito Federal. A Lei do Piso determina o cumprimento do seu valor como vencimento básico para os profissionais de nível médio modalidade Normal para uma jornada de 40 horas semanais. Todas as normas sobre remuneração, para além disso, deverão estar previstas em legislação específica do ente federativo
A integralização do valor do piso salarial deu-se a partir de 1º de janeiro de 2010. Desde essa data não há mais possibilidade de somar as gratificações ao vencimento básico para obter o valor do piso.
Nesse caso, devem ser resguardadas as vantagens daqueles que percebem valores acima do referido na Lei do Piso. Tudo de acordo com as condições estabelecidas no Plano de Cargos e Salários dos profissionais do magistério, vigente no estado (ou município).
O piso salarial profissional nacional do magistério público será atualizado, anualmente, a partir de do mês de janeiro, conforme prevê a Lei nº 11.738/2008. Como se trata de uma lei federal ela tem que ser cumprida pelos entes federativos.
Sugere-se que se faça uma reclamação ou pedido de esclarecimento junto à respectiva unidade pagadora (Secretaria de Educação, Secretaria de Planejamento, Secretaria de Administração ou órgãos de controle), de acordo com seus próprios regimentos. Por outro lado, ressalta-se que o Ministério da Educação ou qualquer dos órgãos a ele vinculados não se constitui em instância recursal de caráter jurisdicional.
Entretanto, cabe ressaltar que todas as tentativas na esfera administrativa não afastam a instância judicial. Portanto, para defesa dos direitos dos cidadãos, estes podem procurar também o Poder Judiciário, bem como o Ministério Público Estadual, as Câmaras Municipais ou Assembleias Legislativas e os Tribunais de Contas Estaduais ou Municipais”.
