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Matrículas da Rede Municipal de Garanhuns tiverem início

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O processo de matrículas da Rede Municipal de Ensino de Garanhuns iniciou hoje (04). Os pais ou responsáveis interessados em matricular seus filhos devem procurar a instituição desejada até o dia 15 deste mês, sempre das 8h às 14h. As aulas terão início no dia 11 de fevereiro.

Para realizar a matrícula, é necessário estar munido dos seguintes documentos: xerox da certidão de nascimento ou carteira de identidade do aluno; xerox do cartão de vacina; xerox do comprovante de residência; número do cartão do NIS (Bolsa Família); uma foto 3×4; xerox do exame do tipo sanguíneo e fator RH e transferência, para estudantes a partir do 2° ano do Ensino Fundamental.

No processo de matrícula, estão incluídas, ao todo, 61 escolas. Dessas, 27 instituições fazem parte da zona urbana, 28 da zona rural e seis são creches conveniadas. Em 2015, mais de 17 mil alunos foram matriculados. Este ano, a Secretaria de Educação e Esportes (Seduce) espera um aumento desse número, já que novos alunos, principalmente da Educação Infantil, estão chegando.

Escolas de Garanhuns realizam formatura do Proerd‏

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Desde terça (08) está sendo realizada, em Garanhuns, a formatura dos estudantes que participaram durante este ano do Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd). O programa, que é desenvolvido pela Policia Militar de Pernambuco na comunidade escolar, tem o objetivo de desenvolver a cultura da paz e prevenir o uso e abuso indevido de drogas entre crianças e adolescentes. A realização do curso, que em Garanhuns já acontece desde o início da atual gestão, em 2013, conta com a participação da família, professores e comunidade escolar.

Cinco escolas da Rede Municipal de Ensino estão realizando o momento de formatura dos seus alunos. Na terça, pela manhã, a Escola Miguel Arraes realizou a formatura e, no período da tarde, a Escola Jaime Luna.

O Proerd é pedagogicamente estruturado em lições, que são ministradas por um policial militar fardado, que além de sua presença em sala de aula como educador social, proporciona um forte elo na comunidade escolar em que atua, fortalecendo o vínculo entre a Polícia Militar, escola e família.

O programa visa atender uma parcela cada vez mais significativa das crianças e adolescentes, criando dessa forma uma rede protetiva crescente contra as drogas, sejam elas lícitas ou ilícitas, bem como, contra as atitudes que geram violência.

Em Caruaru, mais de 200 alunas da rede municipal celebraram 15 anos com grande festa

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O salão do Maria José Recepções ficou lotado, ontem, com duas mil pessoas que participaram do terceiro Baile das Debutantes de Caruaru. Os familiares das 220 estudantes de 25 escolas da rede municipal de ensino assistiram à realização de um sonho. “Jamais poderia fazer uma festa dessa para minha filha. Estou muito feliz e emocionada”, confessou Patrícia, mãe de Poliana Noronha, aluna da Escola Margarida Miranda.

Após o tradicional “parabéns pra você”, as debutantes tomaram o salão para dançar a valsa, dividida em cinco grupos. Cada uma ganhou um bolo confeitado para festejar com a família e ainda um colar. “Foi um desafio realizar a festa este ano por causa do momento econômico que o país vive. Mas conseguimos o apoio de empresas e de madrinhas que doaram os vestidos para algumas meninas que não tinham condições de comprar”, disse a primeira-dama Carminha Queiroz.

A festa é realizada exclusivamente com o apoio da sociedade de Caruaru.

Carulit trará para escolas municipais autores de renome nacional

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A partir desta terça-feira, 20, as escolas municipais de Caruaru estarão em festa para receber a segunda edição do Carulit – Caruaru literário que este ano, trará uma programação vasta e diversificada onde os livros são o ponta pé inicial para o desenvolvimento de uma cidade mais leitora e mais feliz.

O evento que será encerrado no próximo sábado, 24, com um Sarau, é aberto ao público e tem como objetivo reunir leitores, autores, artistas e educadores numa festança repleta de música, literatura, contação de histórias e troca de ideias com os autores, além disso, os alunos da rede ainda apresentarão trabalhos resultantes do Programa Magia de Ler.

Os autores que se farão presentes no encontro são: Luiz Antônio Aguiar, Sérgio Merli, Fábio Sombra, Lenice Gomes, Hugo Monteiro, Celso Sisto, Ilan Brenman e o Grupo Triii. Para saber mais sobre a vida de cada um deles, basta acessar o site http://www.carulit.com.br/.

O Carulit acontecerá no Espaço Cultural Tancredo Neves, nos turnos da manhã, tarde e noite, como mostra o cronograma em anexo.

Dilma atrasa repasse de R$ 2,9 bi para escolas

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Da Agência Estado

No ano em que escolheu o slogan “Pátria Educadora”, a gestão Dilma Rousseff ainda não repassou R$ 2,9 bilhões previstos a escolas públicas de educação infantil e de ensinos fundamental e médio de todo o País. Além de custear pequenos reparos e compra de materiais, a verba do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é usada em ações pedagógicas, como oficinas das escolas de tempo integral. O governo federal diz que o recurso será pago entre este mês e o próximo e afirma também que a iniciativa será reestruturada.

Criado em 1995, o PDDE envia recursos para conselhos escolares ou associações de pais e mestres, o que dá mais autonomia nos gastos. O programa é dividido no módulo básico, para pequenas compras e obras, e em 11 ações agregadas – de incentivo à cultura, esporte ou de ensino integral, por exemplo.

O PDDE básico geralmente é pago até junho, em uma parcela. Já os repasses das ações agregadas dependem dos prazos de adesão para cada programa. Em 2014, o repasse básico já havia atrasado – foi dividido em duas cotas, com a segunda paga só em fevereiro deste ano. Mais de 134 mil escolas receberam essas verbas em 2014.

O Ministério da Educação (MEC) diz que o PDDE deste ano deve ser pago até novembro em parcela única e não há atrasos referentes ao módulo básico de 2014. Ainda há pendências de verbas de ações agregadas do ano passado, que estão sendo quitadas segundo a disponibilidade financeira. Ainda não há data para as novas etapas das ações agregadas.

Queixas

Sem verba, parte dos colégios reduziu ou suspendeu atividades no contraturno. Na Escola Municipal Eponina de Britto, na periferia de Ribeirão Preto, oficinas de capoeira e arte, além de visitas a monumentos históricos – do PDDE Mais Cultura, uma das ações agregadas – foram suspensas.

Já as oficinas do PDDE Mais Educação, de ensino integral, começaram só no meio do ano e foram reestruturadas – a escolha foi por aquelas que atendiam mais alunos com menos verba. “É complicado parar as atividades. As famílias cobram. Nas oficinas, o jovem descobre outros interesses, como em artes ou esporte”, conta Maria Regina Moisés, diretora da unidade.

Segundo o comitê de educação integral de São Paulo, mais de 1,7 mil das 3,9 mil escolas paulistas inscritas no Mais Educação já suspenderam atividades por causa da restrição da verba federal. No País, há cerca de 60 mil escolas no programa.

Em Maripá, no oeste paranaense, a demora no PDDE prejudicou a aquisição de materiais. “Dificulta muito o trabalho. Havíamos planejado comprar mapas, coleções de livros e jogos pedagógicos com a verba”, diz a secretária municipal de Educação, Janaína Müller. Pequenos reparos nas quadras foram adiados e, para as oficinas de tempo integral, é difícil repor instrumentos musicais e materiais esportivos.

Nas capitais, problemas de manutenção também são notados. Na Escola Estadual Olinda Leite Sinisgalli, no Jardim Almanara, zona norte de São Paulo, professores e alunos relatam alagamento de salas e corredores após chuvas. Do lado de fora, vê-se mato alto, partes destruídas do muro e o alambrado da quadra rasgado.

Mudanças. O Ministério da Educação informa que vai reestruturar todo o PDDE – o módulo básico e as 11 ações agregadas. O foco, segundo a pasta, será no aprendizado, especialmente de Matemática e Língua Portuguesa. Ainda diz que será mais rigoroso na avaliação desses programas, com base no desempenho de indicadores educacionais de qualidade. As informações são do jornal

Lucas Ramos participa de entrega de escolas no Araripe

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Os municípios de Bodocó e Moreilândia, no Sertão do Araripe, receberam na última segunda-feira (14/9) duas novas unidades escolares. No distrito de Sipaúba, em Bodocó, o Governo do Estado entregou a escola Luiz Gomes Diniz e em Moreilândia foi inaugurada a Escola de Referência em Ensino Médio Presidente Médici. As duas juntas representam um investimento de R$ 6,3 milhões na região.

O assunto foi levantado pelo deputado estadual Lucas Ramos (PSB) durante discurso nesta quarta-feira (14/9) no plenário da Assembleia Legislativa de Pernambuco. “É uma alegria imensa participar desse momento, especialmente em Moreilândia. Agora os alunos que vivem na região não precisam deixar Pernambuco para fazer o Ensino Médio”, comemorou o deputado Lucas Ramos, que integrou a comitiva do governador durante as inaugurações. A Escola Presidente Médici já atende a 500 estudantes. “O compromisso do governo com a rede pública de ensino também fica evidente quando vemos duas escolas do estado entre as três melhores na etapa regional da Olimpíada de Robótica”, acrescentou o parlamentar. destacando o feito das escolas estaduais José de Alencar (Paulista) e Erem Professora Benedita Morais Guerra (Macaparana), primeiro e terceiro lugares respectivamente.

O governador Paulo Câmara reafirmou o objetivo de universalizar o acesso ao ensino integral em Pernambuco: “a educação é a melhor herança que podemos deixar para os nossos jovens. Contudo, precisamos fazer mais e o caminho das escolas integrais é um caminho que veio para ficar”, disse.

Infraestrutura

Também no Araripe o Governo do Estado entregou, por meio do Programa Pernambuco Mais Produtivo, 570 cisternas de caráter produtivo e consumo animal que vão favorecer toda a região. Os equipamentos beneficiam agricultores familiares na manutenção de suas plantações e na criação de animais em Araripina (120), Santa Cruz do Capibaribe (120), Exu (60), Ipubi (60), Ouricuri (110) e Bodocó (100). O mesmo convênio ainda prevê a construção de outros nove mil equipamentos em todo Pernambuco, com recursos na ordem de R$ 120 milhões.

Em Trindade, a comitiva governamental vistoriou o início da requalificação da Avenida Otacílio Leocádio da Silva e assinou ordem de serviço para a contratação da empresa especializada que fará o projeto básico/executivo das obras de recapeamento asfáltico do trecho de 1,70 quilômetros (entroncamento com a BR-316).

 

Bruno Lambreta participa de desfile cívico das escolas municipais

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O vereador Bruno Lambreta (PSD), participou na manhã desta quinta-feira (3) do desfile cívico das escolas Prof. José Leão, Casa do Trabalhador, Dom Soares Costa e Guiomar Lyra. A concentração aconteceu na Praça de Lambreta, localizada no bairro Centenário, e percorreu diversas ruas do bairro.

Com o objetivo de comemorar a Independência do Brasil, o desfile foi antecipado, contando com a participação de cerca de duzentos alunos. Para Bruno, além de uma data tão importante para o País, a iniciativa dos gestores em colocar os alunos para representar o Brasil nas ruas é de extrema importância. “Todos estão de parabéns pelo belo desfile, não só os professores, bem como, todos os alunos e familiares que prestigiaram o evento”, frisou Bruno.

Ainda nas comemorações, o ex vereador e pai do parlamentar Lambreta foi homenageado pelas escolas.

Em Gravatá, mais de 30 escolas devem participar de desfile

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Um dos eventos mais esperados do ano pela comunidade escolar de Gravatá é o Desfile Cívico em homenagem ao Dia da Independência do Brasil. O 7 de setembro este ano contará com a participação de mais de 30 escolas das redes municipal, estadual e particular de ensino, e 18 bandas marciais. Toda a organização fica por conta da Secretaria de Educação que já promoveu reuniões com as entidades que desfilarão.

As comemorações começam cedo, pontualmente às 8 da manhã acontece o hasteamento do Pavilhão Nacional, e no período da tarde as escolas se concentram ás 13 horas na Rua João Pessoa de onde saem às 14 horas seguindo pela Rua Cleto Campelo até o palanque principal localizado na Praça da Matriz.

 

Projeto SAMU nas escolas chega à Escola Devaldo Borges em Gravatá

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Na manhã desta quarta-feira (19), a equipe do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) de Gravatá esteve na Escola de Referência em Ensino Médio Devaldo Borges para realizar o “Projeto SAMU nas Escolas”. Uma iniciativa da Secretaria de Saúde que é realizada em conjunto com as equipes de Educação em Saúde e SAMU de Gravatá.

Composta pela técnica de enfermagem socorrista, Fátima Alves e pelos condutores socorristas, Gilson Alves e Josenildo Paiva, a equipe do SAMU apresentou como funciona o serviço em Gravatá e como acionar através do telefone 192. Eles também orientaram os estudantes para quando acionar o serviço, procurar manter a calma e passar em detalhes maiores informações da vítima e pontos de referência do local.

Cerca de 60 estudantes do segundo ano do Ensino Médio participaram da ação que também falou de Parada Cardiorrespiratória e casos de engasgos. Os profissionais de saúde mostraram a teoria e a prática de como proceder com as compressões torácicas para Ressuscitação Cardiorrespiratória (RCP).

Neste primeiro momento, o projeto SAMU nas escolas irá visitar oito escolas da cidade e na tarde de hoje, a apresentação será realizada às 15h na Escola Técnica Estadual Professor José Luiz de Mendonça, no bairro do Jucá. Em breve as demais escolas do município poderão solicitar ao setor de Educação em Saúde na Secretaria de Saúde para que a ação seja realizada.

Escolas da zona rural são reformadas e ampliadas

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Com o objetivo de proporcionar melhores condições para a realização do trabalho pedagógico e também visando garantir uma educação de qualidade para os estudantes da zona rural, cinco escolas municipais receberam reparos, reforma e ampliação.

As obras foram realizadas nas escolas Manoel Valdevino, no sítio Craibeira; João Vênio, localizada em Dois Riachos; Adelino Alves, em Carneirinho; Manoel Trajano, na Vila de Carapótos; e a Joaquim Nabuco, em Jacaré Grande, todas situadas no segundo distrito de Caruaru.

“Uma intensa agenda de obras de reforma e ampliação está sendo cumprida não só apenas na área rural, mas também na área urbana. O compromisso da Prefeitura, através da Secretaria de Educação, é justamente investir na educação e assim melhorar a vida tanto dos alunos e dos pais, que estão tranquilos em deixar os filhos na escola, quanto dos professores”, garantiu a secretária de Educação, Graça Rosal.

As construções dos muros, banheiros, refeitórios, cisternas, cobertas, além de ampliações de cozinhas, dos pátios, colocação de cerâmica, novas pinturas e aquisição de equipamentos eletroeletrônicos, garantem ambientes mais harmoniosos para toda comunidade escolas.

Com as melhorias, já é possível fazer um balanço positivo. Segundo a gestora das unidades de ensino, Rosangela Ferreira, “conseguimos acabar com a evasão escolar e também com as desistências, o que, sem dúvida, melhora a aprendizagem das crianças”, afirmou.