Seguindo o ritmo do calendário de matrículas 2026, a partir desta sexta-feira (16) até 6 de fevereiro, a Secretaria de Educação e Esportes de Caruaru abre o processo de matrículas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) 2026. As vagas são destinadas a jovens, adultos e idosos que não concluíram a Educação Básica e desejam retornar à escola.

Para realizar a matrícula, os interessados devem procurar a unidade de ensino mais próxima, munidos dos documentos pessoais. Além do ensino dentro da sala de aula, os estudantes EJA realizam também cursos profissionalizantes dentro do calendário curricular, o que amplia as oportunidades de inserção no mercado de trabalho e na geração de renda.

Nos últimos dois anos, a Prefeitura de Caruaru entregou mais de 3000 certificados de qualificação aos estudantes e, a cada ano letivo, mais de 2000 estudantes são atendidos pelo programa. Atualmente, o município oferta a EJA em 37 escolas, entre a zona urbana a zona rural.

As aulas 2026 tem início no próximo dia 3 de fevereiro, sendo de segunda a sexta, das 18h45 às 22h. “Eu, como mulher negra e quilombola tenho orgulho de dizer que fiz parte da Educação de Jovens e Adultos. Além de estudar, também me tornei uma empreendedora com os cursos profissionalizantes que aqui fiz. E que venham os próximos”, pontuou a concluinte 2025, Nazarete Silva.

O ministro de Portos e Aeroportos, Silvio Costa Filho, e o deputado William Brigido deram início às tratativas para a formação da chapa de deputados estaduais do Republicanos em Pernambuco. O encontro, na sede do partido, marcou o início de um processo de construção política focado no fortalecimento da legenda no estado e na ampliação de sua representação na Assembleia Legislativa de Pernambuco (Alepe).

Durante as conversas, foi discutida a estratégia para a montagem da chapa estadual, com a expectativa de que o partido consiga eleger de três a quatro deputados estaduais no próximo pleito. A avaliação interna é de que o Republicanos vive um momento de crescimento consistente em Pernambuco, fruto da unidade partidária e do alinhamento entre suas principais lideranças.

O movimento também reforça a coesão do partido em torno de um projeto político claro, voltado para a expansão da legenda no estado e para o fortalecimento de sua atuação institucional. A ideia é construir uma chapa competitiva, com nomes que dialoguem com diferentes regiões e segmentos da sociedade pernambucana, consolidando o Republicanos como uma das principais forças políticas locais.

Após reunião, Silvio Costa Filho destacou o papel estratégico de William Brigido nesse processo.

“Brigido é um excelente quadro que vai nos ajudar na formação da chapa para deputado estadual. Além disso, ao lado de Mário Ricardo e de outros quadros do partido, vamos fazer uma chapa competitiva para eleger de três a quatro deputados estaduais”, disse Silvio.

Com trajetória marcada pela atuação política alinhada às pautas do desenvolvimento e a defesa da família, Brigido é uma voz ativa no partido.

A iniciativa liderada por Silvio Costa Filho e William Brigido sinaliza um alinhamento político sólido e um projeto claro de expansão do Republicanos no estado, reforçando a unidade partidária e a preparação da legenda para disputar as próximas eleições com competitividade e protagonismo.

“O Republicanos chega a 2026 com energia, preparo e responsabilidade para ocupar um espaço ainda maior na vida pública de Pernambuco. Estamos animados com a força do partido para as eleições deste ano”.

O ministro Alexander de Moraes, do STF (Supremo Tribunal Federal), determinou que ex-presidente Jair Bolsonaro (PL) seja transferido para a Papudinha ainda nesta quinta-feira (15). Segundo o STF, o ex-presidente já foi transferido e cumpre pena no Complexo da Papuda. 

Bolsonaro estava na Superintendência da Polícia Federal em Brasília desde 22 de novembro, quando foi preso preventivamente após tentar violar a tornozeleira eletrônica.

Três dias depois, o processo contra ele em curso no Supremo transitou em julgado e ele iniciou o cumprimento de pena de 27 anos e 3 meses a que foi condenado por tentativa de golpe de Estado.

Na decisão, Moraes afirma que o sistema penitenciário brasileiro é marcado por precariedade, mas destaca que Bolsonaro recebeu tratamento muito diferente daquele dado aos demais condenados pelos atos antidemocráticos de 8 de janeiro.

O ministro lista privilégios concedidos ao ex-presidente, como ar-condicionado, televisão, frigobar, banheiro privativo e protocolo especial para entrega de comida caseira.

Ele afirma que, mesmo nessas condições, houve uma “sistemática tentativa” de deslegitimar o cumprimento da pena, por meio de críticas públicas feitas por familiares e aliados de Bolsonaro.

Moraes anexou na decisão vídeos e declarações dos filhos de Bolsonaro que, segundo ele, difundem informações falsas sobre supostas condições degradantes na cela.

Para Moraes, trata-se de uma campanha coordenada de desinformação para atacar o Judiciário. Ele afirma que a pena vem sendo cumprida “com absoluto respeito à dignidade da pessoa humana” e de forma “claramente privilegiada” em relação ao restante do sistema prisional.

O ministro afirma, porém, que a inveracidade das reclamações não impedem que Bolsonaro seja tranferido a uma cela especial “com condições ainda mais favoráveis”, em refer~encia à papudinha.

Com informações de Matheus Teixeira e Gabriela Boechat

O ministro Alexander de Moraes, do STF (Supremo Tribunal Federal), determinou que ex-presidente Jair Bolsonaro (PL) seja transferido para a Papudinha ainda nesta quinta-feira (15).

Bolsonaro estava na Superintendência da Polícia Federal em Brasília desde 22 de novembro, quando foi preso preventivamente após tentar violar a tornozeleira eletrônica.

Três dias depois, o processo contra ele em curso no Supremo transitou em julgado e ele iniciou o cumprimento de pena de 27 anos e 3 meses a que foi condenado por tentativa de golpe de Estado

Caruaru será o centro do debate previdenciário nacional nos dias 12 e 13 de março de 2026, com a realização do 1º Congresso Previdenciário do Agreste Pernambucano, que reunirá grandes nomes do Direito Previdenciário brasileiro. O evento é uma realização da OAB Caruaru, por meio da Comissão de Direito Previdenciário, e homenageia o Dia do Advogado Previdenciário, celebrado em 10 de março.

Durante dois dias de programação intensa, o congresso contará com mais de 30 palestrantes, entre professores, magistrados, advogados renomados e especialistas de diversas regiões do país. A proposta é oferecer um espaço qualificado para atualização profissional, troca de experiências e conexão, promovendo debates sobre os novos rumos da advocacia, os desafios da gestão jurídica e as transformações que vêm moldando o futuro das carreiras jurídicas.

O congresso será realizado no Teatro Difusora, localizado na área central de Caruaru, e contará com palestras de referências nacionais, além de painéis temáticos voltados à inovação, à prática previdenciária e à atuação estratégica no Direito. A programação é voltada a advogados, estudantes de Direito, servidores públicos e demais interessados da área jurídica.

As inscrições estão abertas e podem ser realizadas pelo link: https://uticket.com.br/event/01LHCOD25D0YE0

Serviço
Evento: 1º Congresso Previdenciário do Agreste Pernambucano
Data: 12 e 13 de março de 2026
Local: Teatro Difusora – Av. Agamenon Magalhães, 444, Maurício de Nassau, Caruaru/PE.

Acompanhando a tendência nacional de maior cuidado com a alimentação e o bem-estar, o Agreste Meridional de Pernambuco tem vivenciado um aumento na procura por serviços de Nutrição. A profissão, regulamentada pela Lei nº 8.234/1991, ganha destaque em um cenário no qual a saúde preventiva e a qualidade de vida são cada vez mais valorizadas. Segundo o Conselho Federal de Nutrição (CFN) e o Conselho Regional da 6ª Região (CRN-6), responsável por Pernambuco, o campo de atuação dos nutricionistas tem se expandindo, desde o atendimento clínico ao trabalho em áreas de políticas públicas, instituições de ensino, hospitais, esportiva, gastronômica, oncológica e de indústria alimentícia.

Em Garanhuns e região, os nutricionistas têm se tornado presença constante em diferentes espaços. Clínicas e consultórios particulares atendem um público crescente, que busca orientação profissional sobre alimentação equilibrada. Além disso, programas públicos têm contado com o apoio técnico desses profissionais. O CRN-6 e a Secretaria Estadual de Saúde firmaram parcerias para fortalecer ações voltadas à educação alimentar e ao combate à fome em Pernambuco, o que amplia as oportunidades de trabalho para quem atua no setor.

Humberto Rochimin, diretor acadêmico da FIC Garanhuns, destaca que, embora não haja levantamento público exato sobre o número de nutricionistas registrados na região, o mercado regional apresenta sinais de crescimento. “Editais de concursos têm aberto vagas e empresas do ramo de alimentação coletiva procuram profissionais capacitados para planejamento de cardápios e controle de qualidade. Essa movimentação demonstra que o nutricionista tem papel estratégico não apenas na saúde individual, mas também no desenvolvimento social e econômico da região”, detalha.

Com o avanço das tecnologias, novas formas de atendimento também estão surgindo. A teleconsulta, por exemplo, permite que nutricionistas atendam pacientes de outras cidades, ampliando o alcance do serviço. Além disso, o uso das redes sociais tem ajudado na divulgação de informações confiáveis sobre alimentação e saúde, combatendo fake news e fortalecendo a presença da profissão no ambiente digital. Com o fortalecimento das políticas públicas e o aumento da consciência alimentar, o futuro da nutrição é muito promissor. Garanhuns, reconhecida como polo de educação e saúde, desponta como centro de referência para profissionais, unindo conhecimento técnico, compromisso ético e inovação.

Matrículas abertas – A FIC Garanhuns está com matrículas abertas para o curso de Nutrição. O curso 100% presencial foca em teoria e prática com professores atuantes no mercado, visando formar profissionais preparados para a área da saúde, com uma estrutura moderna e acessível. O corpo docente conta com especialistas e mestres que focam em um ensino próprio para o cuidado com a saúde, bem-estar e a transformação de vidas, preparando os alunos para os desafios atuais do mercado.

Para ingressar na graduação, o interessado pode optar pela nota do ENEM, por fazer o vestibular tradicional, para o caso de ser portador de diploma ou por transferência externa. Para isso, basta fazer contato com a instituição pelo (87) 99904-7012 (Whatsapp), ou pelo e-mail atendimento@ficgaranhuns.com.br.

A FIC Garanhuns oferece ainda os cursos de graduação em Educação Física, Psicologia, Odontologia, Fisioterapia, Farmácia, Enfermagem e Direito, além de cursos de pós-graduação. A unidade fica na BR-423, no bairro São José, em Garanhuns. No local também funciona o FIC Técnico, com os cursos de Técnico de Enfermagem, Análises Clínicas, Radiologia, Farmácia e Administração. Mais informações podem ser obtidas pelo (87) 99600-7779 (WhatsApp). É possível acompanhar as novidades da FIC através do site institucional www.ficgaranhuns.com.br e do perfil oficial no Instagram @ficgaranhuns.

O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI-PE) em Caruaru está com vagas abertas para o curso presencial de Eletrotécnica. A formação terá início no dia 02 de fevereiro, com aulas das 18h às 22h, de segunda a sexta. O curso técnico tem carga horária de 1.200 horas e o investimento é de R$ 79,90 na primeira parcela mais 20 parcelas de R$ 570.

As inscrições devem ser realizadas pelo site www.futuro.digital ou presencialmente na sede do SENAI Caruaru, que fica na Rua João Gomes de Pontes, 166, no bairro Kennedy, de segunda a sexta-feira, das 9h às 21h.

De forma inovadora e inédita em Caruaru, a partir da próxima segunda-feira (19) até o dia 23 de janeiro, cinco escolas da Rede Municipal de Ensino contarão com o projeto “Estação Férias”. A ação contemplará crianças e adolescentes da faixa etária dos 6 aos 14 anos e também o público da pessoa idosa, com atividades lúdicas e recreativas.

A iniciativa é da Secretaria de Educação e Esportes com a Secretaria de Assistência Social e Juventude. Nesta primeira edição, as atividades acontecerão nas escolas Josélia Florêncio (Salgado), Leudo Valença (Rendeiras), Santos Anjos (Kennedy), Machadinho (São Francisco) e a Cesarina Moura, que fica na Vila do Rafael, zona rural.

Serão oferecidas 100 vagas por turno, totalizando mil vagas durante toda a semana. As atividades são gratuitas e acontecerão das 8h às 10h e das 15h às 17h. As inscrições devem ser feitas de forma presencial, na unidade de ensino participante do projeto.

“Um projeto inovador na nossa Rede Municipal de Ensino que, além de levar a população, em especial, nossos estudantes para dentro da escola, também oferece de forma divertida muitas atividades recreativas para este período de férias escolares. Será uma vivência de forma bem lúdica educacional para as turmas formadas”, frisou o secretário de Educação e Esportes, Kaio Colaço.

O vereador do Recife Eduardo Moura (NOVO) realizou, nesta quarta-feira (14), uma fiscalização inédita na Ponte Giratória, no Centro da cidade. O parlamentar alugou uma embarcação do tipo baiteira, no Cais do Marco Zero, e seguiu até a ponte para vistoriar a estrutura pela parte inferior, área que não é visível para pedestres e motoristas. Em muitos trechos foram identificados ferragens expostas, rachaduras, infiltrações, vazamentos e ausência de escoamento de água.

Durante uma transmissão ao vivo, através das redes sociais, Moura percorreu toda a extensão da ponte. Ao tocar em uma fenda com ferragem exposta, um pedaço do concreto se desprendeu e caiu na mão do vereador. “Eu fiscalizei a ponte no dia 31 de dezembro e constatamos várias irregularidades que comprovam que tudo foi entregue às pressas. Essa foi a obra porca que a prefeitura fez. A gestão de João Campos vai ter que se explicar. Disseram que a ponte estava para cair e pelo jeito o risco continua. Observando aqui debaixo, olha o absurdo que está. Só passei a mão no concreto e o pedaço soltou”, criticou Moura.

O líder do NOVO na Câmara registrou imagens de diversos pontos da estrutura com problemas visíveis, e criticou o que classificou como tentativa de ocultar falhas com intervenções superficiais de tinta emborrachada e cimento. “Gastaram bem mais do que o previsto e não tiveram a capacidade de entregar a obra pronta. Vejam a maquiagem colocando cimento, mas olha a quantidade de vazamentos. Não tem como esconder as inúmeras vigas expostas”, lamentou o vereador.

Eduardo Moura também destacou a ausência de um sistema adequado de drenagem, mesmo a ponte passando por cima de um rio, onde uma drenagem direta da água da chuva seria o mais lógico. “Na primeira fiscalização que fizemos, eu mostrei que não havia nenhum sistema para escoamento da água. Você vai sobrecarregar o saneamento na área. Isso é coisa de gente incompetente”.

A obra teve início em 2023 e deveria ter sido concluída em fevereiro de 2024, mas só foi entregue no último dia 23 de dezembro. O orçamento inicial de R$ 9,4 milhões, sofreu aditivos e chegou a aproximadamente R$ 14 milhões. O parlamentar voltou a cobrar do prefeito as explicações para o flagrante.

“João Campos isso aqui também é oportunismo eleitoral? A melhor forma de lidar com um mentiroso é simplesmente mostrar o fato. Quando ele inaugurou a ponte, juntou um monte de babões, e disse que a obra foi entregue. Usaram o nosso dinheiro pra fazer isso? João Campos acabou a sua folga. Você pode tentar me barrar de fiscalizar, mas não vai conseguir”, finalizou Moura.

Formação online integra o Projeto ALFA-EJA Brasil, realizado pelo Instituto Paulo
Freire em parceria com a Petrobras, e tem início no começo de março de 2026
Estão abertas as inscrições para o curso “Como Alfabetizar com Paulo Freire”. A
formação – que é gratuita e totalmente online – integra o Projeto ALFA-EJA Brasil,
realizado pelo Instituto Paulo Freire, com parceria da Petrobras.

Com vagas limitadas, o curso será oferecido a educadores e educadoras de
Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 77 municípios das regiões Norte e
Nordeste e tem início previsto para o começo de março de 2026. Inspirada na práxis
da educação freiriana, a formação vai além de técnicas de alfabetização e propõe
uma leitura crítica do mundo, reafirmando a EJA como um direito fundamental e um
instrumento de transformação social.

O curso inédito é organizado em três módulos, reunindo 24 videoaulas, além de
materiais complementares e lives interativas: são verdadeiros encontros virtuais,
vivos e virtuosos.

Quem participar terá acompanhamento pedagógico, certificação e ainda será
coautor ou coautora de um e-book ao final de cada edição do curso. As atividades
acontecem em um ambiente de aprendizagem dinâmico e acessível. No total, são
cerca de 60 horas de curso, que poderá ser concluído em até 12 meses.
Duas modalidades: interativa ou por autoformação. O curso é oferecido em duas modalidades. A interativa é voltada para quem busca mediação pedagógica, participação em fóruns de diálogo, lives e troca de saberes com outros educadores, além do acesso ao conteúdo gravado. Já a modalidade por autoformação é ideal para quem prefere autonomia e flexibilidade, com acesso livre às videoaulas e aos materiais didáticos, permitindo que o participante organize seus estudos no próprio ritmo, sem mediação direta.

Quem pode participar?

Professores, educadores, alfabetizadores de movimentos sociais, populares e
demais organizações da sociedade civil do Norte e Nordeste, que trabalham com
EJA (Educação de Jovens e Adultos), dos 15 municípios do Norte e Nordeste,
contemplados no Projeto ALFA-EJA Brasil com ações presenciais e online: Belém,
Oiapoque, Carauari e Coari (Região Norte); Fortaleza, Caucaia, Icapuí e Alto do
Rodrigues (Região Nordeste 1); Cabo de Santo Agostinho, Ipojuca, Brejo Grande,
Santa Luzia do Itanhy, Araçás, Conde, São Francisco do Conde (Região Nordeste
2).

Também poderão participar esse mesmo público de 62 municípios localizados em
nove estados (AM, AP, BA, CE, MA, PA, PE, RN, SE) das regiões Norte e Nordeste:
Abaetetuba, Alagoinhas, Alcântara, Ananindeua, Aracaju, Areia Branca, Barcarena,
Barra dos Coqueiros, Barreirinhas, Cachoeira do Arari, Caiçara do Norte, Cajapió,
Candeias, Cardeal da Silva, Carmópolis, Carnaubais, Catu, Cedral, Colares,
Curuçá, Cururupu, Entre Rios, Esplanada, Estância, Galinhos, Grossos, Guamaré,
Guimarães, Humberto de Campos, Indiaroba, Itaporanga d’Ajuda, Japaratuba,
Macau, Magalhães Barata, Manaus, Maracanã, Marapanim, Mossoró, Natal,
Pacatuba, Paço do Lumiar, Paracuru, Paraipaba, Pirambu, Porto do Mangue,
Raposa, Salinópolis, Salvaterra, Santo Amato das Brotas, Santo Antônio do Tauá,
São Caetano de Odivelas, São Cristóvão, São Gonçalo do Amarante, São João de
Pirabas, São José do Ribamar, São Luís, São Sebastião do Passé, Serra do Mel,
Soure, Tibau, Trairi, Vigia.

Como se inscrever?

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pela página oficial do curso, no
endereço https://alfaejabrasil.org.br/como-alfabetizar-com-paulo-freire. No site, as
pessoas interessadas encontram todas as informações sobre o conteúdo, as
modalidades disponíveis e o processo de participação. Como as vagas são
limitadas, a orientação é que a inscrição seja feita o quanto antes.

Sobre o Projeto ALFA-EJA Brasil

Realizado pelo Instituto Paulo Freire, em parceria com a Petrobras, por meio do
Programa Petrobras Socioambiental, o ALFA-EJA Brasil tem como missão promover
formações, assessoria pedagógica, oficinas, encontros e ações culturais com foco
no fortalecimento da EJA como política pública essencial. A iniciativa busca garantir
o direito à educação para pessoas jovens, adultas e idosas e contribuir no combate
ao analfabetismo no país.

Ao longo dos próximos anos, até final de 2027, o projeto desenvolverá uma série de
ações em 15 municípios de forma presencial e a distância, e em 62 municípios de
forma online. As principais iniciativas envolvem formações e assessorias
pedagógicas para educadores e gestores da EJA, oficinas de leitura e escrita para
educandos, o curso online "Como Alfabetizar com Paulo Freire", a produção e
distribuição de materiais pedagógicos (como cadernos, vídeos e podcasts),
encontros comunitários, lives formativas e a criação do Centro de Referência da
EJA (CREJA), voltados à memória, formação e articulação local.

Leitura do Mundo: uma análise sobre cada território

A primeira fase do projeto, chamada Leitura do Mundo, foi realizada pela equipe
pedagógica do Instituto Paulo Freire, ao longo do mês de abril de 2025, nos 15
municípios que são atendidos de forma presencial e a distância. A etapa envolveu
visitas, escutas e diálogos com educadores, gestores, movimentos sociais e
comunidades locais, com o objetivo de compreender as realidades e desafios de
cada território.

Encontro de Parceiros(as) do ALFA-EJA Brasil

O Instituto Pio XI de São Paulo sediou, dos dias 7 a 11 de julho, o 1º Encontro de
Parceiros(as) do Projeto ALFA-EJA Brasil, que reuniu cerca de 60 pessoas
envolvidas, como apoiadores (Petrobras), o gestor (Instituto), a diretoria pedagógica
do Projeto, educadores, comunicadores, articuladores sociais, profissionais de TI,
entre outros. Houve apresentação detalhada sobre o ALFA-EJA Brasil e suas
equipes, círculos de cultura, oficinas de texto e vídeo e outras atividades marcantes.
Lançamento oficial foi celebrado em quatro lives no Youtube.

O projeto foi lançado em agosto de 2025 com transmissões ao vivo pelo canal da
iPF.Tv no YouTube (https://www.youtube.com/@ipftvcanal), que reuniram
representantes das Secretarias Municipais de Educação, gestores, educadores e
comunidades locais. As lives apresentaram os objetivos e metodologias do projeto e
reforçaram a valorização da cultura e da identidade regional.

Assessorias e formações para as Secretarias Municipais de Educação
Entre 8 e 30 de setembro de 2025, o Projeto ALFA-EJA Brasil realizou formações
presenciais em 14 municípios do Norte e Nordeste para secretarias, gestores e
educadores da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA). As atividades
apresentaram os resultados da primeira etapa Leitura do Mundo, promoveram
debates, reflexões e momentos culturais, fortalecendo vínculos e alinhando os
próximos passos do projeto. Também houve lives de formação, entre novembro e
dezembro de 2025, além do encontro de formação sobre EJA e o Mundo do
Trabalho, com o professor Antonio Almerico Lima.

Oficinas de Leitura e Escrita com Educandos

As oficinas “Minha história dá um livro”, do Projeto ALFA-EJA Brasil foram
realizadas entre outubro e novembro de 2025, em 14 municípios do Norte e
Nordeste. Inspiradas na metodologia freiriana, as atividades estimularam a leitura, a
escrita e o diálogo, valorizando as histórias de vida dos educandos da EJA. Durante
os encontros, os participantes refletiram sobre suas trajetórias a partir da leitura de
trechos da obra da escritora Carolina Maria de Jesus, e produziram narrativas
autobiográficas que revelaram o poder transformador da palavra escrita.
ALFA-EJA Transforma Brasil: o podcast freiriano

O podcast do projeto, o ALFA-EJA Transforma Brasil foi lançado no Dia dos
Professores, em 15 de outubro, com o episódio inaugural “A práxis de Paulo Freire e
a EJA”, que contou com a participação de Moacir Gadotti, presidente de honra do
Instituto Paulo Freire, e de Ângela Biz Antunes, diretora pedagógica da instituição,
sob mediação de Paulo Roberto Padilha. Neste ano, já foram lançados também
mais dois episódios. O segundo aborda a relação entre a Educação de Jovens e
Adultos e o mundo do trabalho, reunindo o professor Antonio Almerico Lima,
Genuíno Bordignon e a engenheira agrônoma Elisângela dos Santos Araújo para
discutir empregabilidade, geração de renda e os desafios da articulação entre o
currículo da EJA e as demandas do mercado. E o terceiro episódio foca na
valorização da cultura e da arte popular no currículo da EJA, com a participação do
professor Leandro Oliva, da professora Luiza Christov e do jornalista e poeta André
Gravatá, destacando a importância da cultura e da cooperação entre Estado e
sociedade civil para o fortalecimento das políticas públicas de EJA.

Disponível no YouTube da iPF.tv, canal oficial do Instituto Paulo Freire, e no Spotify,
o podcast prevê a produção de mais seis episódios em 2026, sendo três por
semestre. A iniciativa busca ampliar o debate público sobre a Educação de Jovens e
Adultos, evidenciando sua centralidade para a inclusão educacional, a justiça social
e a construção de políticas públicas mais efetivas no Brasil.

Participação na COP 30

A participação do ALFA-EJA Brasil na COP 30, realizada em Belém (PA) entre 10 e
12 de novembro de 2025, marcou uma atuação inédita ao inserir a educação de
jovens e adultos no centro do debate climático global, defendendo que não há
justiça climática sem educação. Com uma delegação de 13 integrantes, o ALFA-
EJA Brasil apresentou metodologias de educação popular voltadas à cidadania
socioambiental no estande do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania,
além de integrar mesas de debate com a ministra Macaé Evaristo.

O professor Almerico Lima destacou o papel da EJA no enfrentamento das desigualdades e na preparação de comunidades vulnerabilizadas para compreender e agir diante da crise climática. A agenda incluiu ainda participação em eventos na Universidade Federal do Pará, como o Puxirum de Mulheres Defensoras de Direitos Humanos e a
Cúpula dos Povos, reforçando a conexão entre educação, direitos humanos e ação
climática, além da distribuição de materiais educativos para mobilização social.

Projetos socioambientais da Petrobras

No dia 26 de setembro de 2025, a Petrobras celebrou a assinatura de novos
projetos socioambientais, em Pernambuco, reforçando seu compromisso com o
desenvolvimento sustentável no entorno da Refinaria Abreu e Lima (RNEST), em
Ipojuca. Durante o evento, também foi oficializada a doação de notebooks para
escolas da rede municipal do Cabo de Santo Agostinho e de Ipojuca, além de
entidades do terceiro setor que integram o Comitê Comunitário da refinaria. As
iniciativas, alinhadas ao Programa Petrobras Socioambiental, ampliam o apoio a
ações educativas e de impacto social na região, com a presença de projetos
parceiros, como o ALFA-EJA Brasil.

Sobre o Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire
O Instituto Paulo Freire foi fundado em 1991, com a missão de promover uma
educação emancipadora e humanizadora, inspirada nas ideias de Paulo Freire.
Reconhecido nacional e internacionalmente, o Instituto trabalha para combater
injustiças sociais e educacionais e promover a transformação social, por meio de
práticas educativas que busquem a autonomia e a igualdade de direitos. O Instituto
é uma rede global com unidades em mais de 90 países e continua a inspirar
gerações de educadores e educandos.